Docentes Villaguay

COMUNICADO: ANTE LA REPRESIÓN A ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL DE FORMOSA

2010-11-19T19:23:00.000-03:00

Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos

Seccional Uruguay

19 de Noviembre de 2010

Comunicado de AGMER Seccional Uruguay

Ante la represión a estudiantes del Colegio Nacional de Formosa

Desde AGMER Seccional Uruguay volvemos a afirmar que con la represión nada se soluciona, que en democracia no podemos permitir actitudes de tiempos dictatoriales y que como sindicato de docentes acompañamos a los estudiantes ante su compromiso de participación democrática.

Nos solidarizamos con los estudiantes secundarios del Colegio Nacional de Formosa, nos alegra que el conflicto se haya iniciado por la presentación de cuatro listas a las elecciones del Centro de Estudiantes, porque eso significa que en la adolescencia y juventud existe un crecimiento del espíritu de participación democrática y esto constituye un promisorio futuro para nuestro pueblo. Que si existe un conflicto administrativo ante la presentación o impugnación de listas, se debe resolver en el ámbito administrativo de la democracia estudiantil o con participación de la justicia, pero que bajo ningún aspecto las acciones de protestas pueden ser reprimidas por la fuerza pública.

Por todo esto condenamos el accionar de la policía y de quienes incentivaron, decidieron o facilitaron el accionar represivo y que es necesario que este hecho se esclarezca y se condene a los responsables materiales e intelectuales, porque un hecho así es una falta grave para la democracia y no puede quedar impune.

Lorena Molina Gustavo Blanc

Secretaria Gremial Secretario General

AGMER Seccional Uruguay

Brutal represión a estudiantes en Formosa

Fuente: http://www.losandes.com.ar

Los alumnos estaban protestando por un supuesto fraude en las elecciones del Centro de Estudiantes cuando la policía entró a la escuela y empezó a agredirlos para acallar las protestas.

La policía entró al establecimiento y reprimió a los alumnos.

viernes, 19 de noviembre de 2010

Los estudiantes del colegio Nacional de Formosa, el más importante de la provincia, fueron reprimidos por la Policía provincial.

Los alumnos agredidos estaban protestando por un supuesto fraude en las elecciones del Centro de Estudiantes. Al parecer, eran cuatro las listas que se postulaban, pero tres de ellas habían sido impugnadas: la Negra, la Blanca y la Verde.

Continuar leyendo y ver video de la represión, filmado por una madre

las fotos de la agresión pueden verse en la página de Facebook: Represión a Estudiantes Colegio Nacional-Formosa.

duelo sin asueto

2010-10-27T20:36:00.001-03:00

ULTIMO MOMENTO:

EL GOBIERNO PROVINCIAL DECRETO DUELO HASTA EL 29 DE OCTUBRE Y NO SE SUSPENDEN LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
PARANÁ, 27 OCT (APF.DIGITAL)27/10 | 20:01
- Mediante decreto, el Gobierno dispuso declarar duelo provincial los días 27, 28 y 29 de octubre, con motivo del fallecimiento del ex Presidente Néstor Kirchner La actividad escolar y administrativa se desarrollará con normalidad

SALUDO DIA DE LA MADRE

2010-10-15T19:27:00.000-03:00

Madre en tu día

Silvio Rodríguez

Madre, en tu día, no dejamos de mandarte nuestro amor.

Madre, en tu día, con las vidas construimos tu canción.

Madre, que tu nostalgia se vuelva el odio más feroz.

Madre, necesitamos de tu arroz.

Madre, ya no estés triste, la primavera volverá,

madre, con la palabra libertad.

Madre, los que no estemos para cantarte esta canción,

madre, recuerda que fue por tu amor.

Madre, en tu día, Madre Patria y Madre Revolución, madre, en tu día, tus muchachos barren minas de Haiphong.

fechas concurso ordinario

2009-11-19T12:29:00.000-03:00

CRONOGRAMA DE CONCURSO ORDINARIO

Inicial, primario, especial

(Resol Nº 1116/06 y 3584/07)

1, 2 y 3 /12 CONCORDIA a partir de la hora 8,30 lugar a designar por la D. D. Escuelas

4/12 COLON a partir de las 8,30 lugar a definir por la D.D. Escuelas

9/12 FELICIANO a partir de la hora 8,30, lugar a designar por la D.D. Escuelas

10 y 11/12 CHAJARÍ a partir de la hora 8,30, lugar a designar por la D.D. Escuelas

15/12 NOGOYA a partir de la hora 8,00, lugar a designar por la D.D. Escuelas

16/12 VILLAGUAY a partir de la hora 8,30, lugar a definir

17 y 18/12 URUGUAY a partir de la hora 8,30, lugar a definir

crono pagos abril

2009-04-27T16:24:00.000-03:00

Cronograma de Pagos de Abril (ahora correcto, no está inventado por mi)

aclaramos que el presente cronograma se abona con salarios reales que representan el 20 % menos que igual mes del año anterior.

- Jueves 30 de abril: beneficiarios de la Ley 4035 y amas de casa de Paraná e interior.

- Lunes 4 de mayo: jubilaciones hasta 2.000 pesos.

- Martes 5 de mayo: Servicio Penitenciario, Policía y Secretaría de Salud.

- Miércoles 6 de mayo: Uader, docentes y administrativos del Consejo General de Educación con documento desde 001 hasta 20.000.000, y docentes y no docentes de escuelas públicas de gestión privada.

- Jueves 7 de mayo: Administración Central, Dirección Provincial de Vialidad, Consejo del Menor y docentes y administrativos del Consejo General de Educación de 20.000.001 en adelante.

- Viernes 8 de mayo: Jubilados provinciales mayores a 2.000 pesos, Poder Judicial, Poder Legislativo, Tribunal de Cuentas y funcionarios del Poder Ejecutivo.

Boletín electrónico "apuntos gremiales"

2009-04-17T14:45:00.000-03:00

Boletín electrónico quincenal de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos

Boletín Nº 54/ Marzo de 2009 / Entre Ríos

Conflicto educativo 2009

Una vez más el conflicto docente se ha profundizado desde el inicio del ciclo lectivo. La falta de respuesta por parte del gobierno provincial a nuestras demandas gremiales durante el año 2008 y la aprobación de un presupuesto educativo insuficiente para el año 2009 dejaron latente el futuro recrudecimiento y expresión del malestar docente provincial por la insatisfacción salarial, condiciones laborales y las innumerables carencias en la que se desenvuelve la tarea educativa.

A nuestros lectores
Con esta edición de Apuntes Gremiales, la Secretaría de Prensa de AGMER retoma el envío quincenal del boletín electrónico.
En esta oportunidad, y dado que hace ya un tiempo que no nos contactamos por esta vía, realizamos aquí una breve síntesis de cómo ha ido evolucionando el conflicto educativo.
Los próximos boletines llegarán a tu correo cada 15 días, con toda la información de nuestro sindicato.

Elección de delegados

Del 27 al 30 de abril se realizarán en las escuelas de la provincia, de todos los niveles y modalidades, las elecciones de delegados de escuela.

Nacionalización del conflicto

En Villa Constitución

Dando continuidad a las acciones que realizaron con el objetivo de nacionalizar el conflicto, AGMER estuvo presente en el Plenario Regional organizado por CTA Villa Constitución, que se llevó a cabo en esa localidad del gran Rosario.
»Ver nota

En Chichínales

La Comisión Directiva de AGMER estuvo junto a los compañeros de Neuquén y Río Negro, quienes vienen sosteniendo con compromiso y militancia 15 días de paros consecutivos.
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CONTACTENOS
Si desea recibir nuestro boletín en su correo o darse de baja de este grupo, envíenos un mail y coloque en el asunto "suscribirme" o "borrarme".

Febrero /09
Negativa oficial a abordar la discusión salarial con los sindicatos

Durante el mes de febrero en la apertura de las sesiones legislativas, el gobernador de la provincia expresó su negativa a abordar la discusión salarial con los sindicatos en conflicto; las advertencias vertidas en la oportunidad demostraban la intransigencia patronal ante el reclamo de los trabajadores. En particular en lo referido al sector docente el gobierno convoca a una audiencia el día 27 de febrero, en el encuentro se hace una propuesta de recomposición que a priori se revelaba como insuficiente.
»Ver nota sobre la audiencia

Rechazo de nuestro Congreso y plan de acción

La oferta fue sometida a la consideración del CXXXVII Congreso Extraordinario de nuestra entidad que se reunió el 28 de febrero en Gualeguaychú. Nuestro máximo órgano sindical rechazó el ofrecimiento por considerarlo insuficiente e indigno, determinando un plan de acción de 72 horas de paro para los días 2, 3 y 4 de marzo.
»Ver resoluciones

»Acto del 4/3 frente a AGMER
»Leer crónica del acto

Ante estrategias dilatorias,
se ratifican las medidas

La respuesta a las medidas adoptadas por AGMER por parte del CGE es solicitar a la Dirección de Trabajo de la Provincia la convocatoria a paritarias, la cual se notifica a nuestro sindicato el día 2/3/09. Esta nueva instancia de negociación estuvo destinada al fracaso desde el inicio, ya que simultáneamente a su anuncio, la Presidente del CGE en declaraciones periodísticas reafirmaba que la propuesta salarial a tratar, era la misma que rechazara nuestro Congreso.
En vista a la utilización dilatoria por parte del gobierno de esta herramienta legal y al no contar con decisión de concurrencia resuelta por Congreso se rechaza esta convocatoria y el plan de acción votado por el Congreso se cumple con alto nivel de acatamiento.
»Ampliar

Los puntos exigidos

La Dirección Provincial del Trabajo realiza el 6 de marzo un nuevo llamado a paritarias, en esta oportunidad la convocatoria fue tratada en el Congreso de la ciudad de Paraná llevado a cabo el día 7, el mismo formula la aprobación de concurrencia a la negociación y a tal efecto se promueve la designación de los miembros paritarios quienes debían introducir como demanda los siguientes puntos; devolución de los días descontados por paro en 2008 y no ejecución de descuentos por días de paro en 2009, derogación de normas extorsivas del CGE y abrir discusión presupuestaria y salarial.
»Ver resoluciones del Congreso

El fracaso total de una paritaria desleal

En el escenario paritario se concretaron las afirmaciones y las presunciones previas; por parte de la patronal se repitió la propuesta rechazada, mientras que los paritarios docentes argumentaron las demandas y establecieron los puntos de reclamo fijados por el Congreso. La reunión del día 11 solo dio como resultado el acuerdo para un nuevo encuentro para el 12 a los efectos de considerar las demandas realizadas. El encuentro del 12 de marzo deparó un total rechazo por parte del gobierno a considerar los puntos de negociación planteados por AGMER, solamente se ofreció el adelantamiento de 6 cuotas de FONID divididas en tres pagos bimestrales a partir del mes de mayo. Este ofrecimiento no fue aceptado como recomposición salarial ya que se consideró que el mismo es el pago de una deuda que el Estado tiene con los docentes desde el año 2004.
De la misma forma, fracasó la audiencia de conciliación que se realizó el 19 de marzo, cuando nuevamente el Gobierno se negó a rever su postura.

Ver notas
» Fracaso de la paritaria 12/03
»Fracasó la audiencia de conciliación 19/3

AGMER presentó una querella contra el Estado

La nula voluntad de encontrar salidas al conflicto y las acciones permanentes de presión apelando a medios sancionatorios sobre los directivos y docentes expusieron manifiestamente la mala fe por parte del gobierno en resolver las justas demandas docentes. Entonces, AGMER presentó, el 19 de marzo, una querella contra el Estado por práctica desleal, en relación a la decisión del Gobierno de no dar marcha atrás con el descuento de los días descontados y a la determinación de llevar a la Mesa Paritaria una propuesta cerrada.
»Ver nota

Continúa el plan de acción

Ante el fracaso de todas las instancias de negociación, el Congreso Extraordinario de AGMER, que se reunió en Nogoyá, el 20 de marzo, aprobó continuar con las medidas de fuerza, aprobando un plan de acción que incluyó: un paro parcial de 2 hs por turno el y un paro de 24 horas el 3 de abril, en memoria del docente Carlos Fuentealba, a dos años de su asesinato.
»Ver resoluciones del Congreso

Ejemplar jornada de lucha en toda la provincia

En el marco del paro docente de dos horas por turno se realizó, en conjunto con ATE, una jornada provincial de lucha, con concentraciones, marchas y acciones sindicales en todos los departamentos. AGMER convocó bajo la consigna "¡Escuela pública siempre!".

»Ver crónicas de la jornada

respuestas_integracion

2008-11-21T20:06:00.000-02:00

Por la defensa del voto de los docentes y contra de las mentiras y la irresponsabilidad de algunos dirigentes

garantizamos:

Una Junta Electoral elegida por unanimidad en el Congreso de AGMER, pluralista.
En ella tienen representación las distintas agrupaciones que presentan listas.
Participación en todo el proceso de apoderados, presidentes y fiscales.
Acuerdo sobre el instructivo que rige la elección, el recorrido de mesas y autoridades en toda la provincia, en cada uno de los departamentos.
El recuento voto por voto y el cruce de padrones para verificar posibles situaciones de doble voto fue acordado por las dos listas provinciales.

Ante las acusaciones de fraude

· De manera irresponsable y mentirosa, César Baudino y otros referentes de dicha agrupación hicieron público, a trevés de diversos medios de comunicación denuncias de fraude en el proceso electoral, basatardeando la herramienta sindical y socabando el enorme prestigio social que tiene AGMER. Luego, como si nada hubiese sucedido, la apoderada de lista Roja y Negra, Susana Acevedo, sale a desmentir, tímidamente, dichas acusaciones.

· El recuento voto por voto fue solicitado por el propio César Baudino y otros mediante nota enviada a Junta Electoral el 13 de noviembre. Esta es la tarea que, actualmente, está realizando dicha Junta Electoral.

· Por otro lado, mediante resolución de la Junta Electoral Provincial se determina que, desarrollado el acto comicial se procedería al entrecruzamiento de padrones para corroborar si existió doble voto.

· En todas estas instancias, tanto en el recuento como en el control de padrones participan los apoderados de la lista Roja y Negra.

3) Por estos motivos queremos expresar a la opinión pública:

El acto de escrutinio todavía no está cerrado, de tal manera, que nadie puede proclamarse triunfador en estas elecciones, hasta tanto no se cumplimenten los pasos solicitados, primeramente por la lista Roja y Negra y luego por nuestra lista.
Lo que ha quedado claro en estos días, es que la denuncia de fraude, la misma noche de las elecciones, y la solicitud del recuento voto por voto por parte de la lista Rojo y Negra fue desde el principio una estrategia armada para el caso en que los resultados no les fueran favorables, pero ahora pretenden que sin más todos estos pasos (reclamados por ellos mismos) se omitan.
La actitud irascible y profundamente contradictoria de César Baudino y otros referentes de esta agrupación y la escalada de mentiras puestas a circular por los medios de prensa le causan un daño a nuestra institución del que será difícil recuperarse.

INSCRIPCIÓN COMPLEMENTARIA EGB3,MEDIA Y POLIMODAL

2008-10-30T17:01:00.001-02:00

INSCRIPCIÓN COMPLEMENTARIA EGB 3 , MEDIA Y POLIMODAL
Compañeros, por ahora esto es todo lo que sabemos, nos llegó desde Departamental URUGUAY, vamos a intentar averiguar el conocimiento que nos es negado, estamos siendo los últimos en enterarnos de las resoluciones del CGE, evidentemente los vocales que no representan a AGMER sino solo a algunos sectores, nos están privando del conocimiento y la información que los compañeros necesitan, pero vamos a enfrentar esta situación como siempre lo hemos hecho para poder informar todo lo que los compañeros necesitan.
Consejo General de Educación mediante Resolución Nº 4242 del 20/10/08, resuelve convocar a INSCRIPCIÓN COMPLEMENTARIA de la realizada en el año 2007 Resolución 0466 con fecha 23 de febrero de febrero de 2007 y su prórroga Resolución Nº 1217 C.G.E. de fecha 10 de abril de 2007 correspondiente a EGB 3 , MEDIA Y POLIMODAL.
Podrán participar aquellos aspirantes que hasta el momento no hayan registrado inscripción alguna, ya sea por no estar radicados en la Provincia o por haber obtenido el título con posterioridad a la última inscripción ANUAL ORDINARIA.
La inscripción se realizará en el período comprendido entre el 27 de octubre y el 28 de noviembre de 2008, inclusive, a través de la Página WEB ( en forma EXCLUYENTE) del Consejo General de Educación: www.entrerios.gov.ar/CGE
La incorporación de nuevos Antecedentes Culturales comprendidos entre el 13 de julio de 2005 y 24 de octubre de 2008, y que no hayan sido entregados en la Inscripción Anual Ordinaria 2007. Dichos Antecedentes, se registrarán en el Sitio de Internet mencionado anteriormente. El aspirante deberá presentar fotocopia autenticada de los mismos, conjuntamente con la ficha de inscripción y/o Antecedentes Culturales en el Establecimiento elegido para recibir con posterioridad su credencial de puntaje.

JURADO DE CONCURSOS DE NIVEL MEDIO:INSCRIPCION COMPLEMENTARIA 2007
INSTRUCTIVO:
El aspirante a la docencia entrerriana debe ingresar a la página oficial de la Provincia: www.entrerios.gov.ar/CGE/En ésta, se visualiza la ventana de Jurado de Concursos de Nivel Medio. En ella deberá Clickear y aparece el título: “SISTEMA DE CONSULTA E INSCRIPCIONES EN LÍNEAS”.
Al ingresar el número de documento el aspirante observa cuatro opciones:
El aspirante no posee datos registrados en RRHH (Recursos Humanos) del CGE.
En este caso, deberá completar dicha información al momento de la inscripción (número de documento, nombre y apellido)
El aspirante no posee títulos registrados en RRHH del CGE.
En ambos casos aparecerá una leyenda en donde se le indica que deberá normalizar su situación en RRHH y que su inscripción será condicional hasta tanto se hayan cargado los títulos.
El aspirante posee títulos registrados en RRHH, datos incorporados en el sistema, y esta inscripto. Solo podrá incorporar antecedentes culturales (Ver hoja 2 : DE LOS ANTECEDENTES CULTURALES)
El aspirante posee títulos registrados en RRHH, datos incorporados en el sistema, y no esta inscripto.
DE LA INSCRIPCIÓN:
Solo para los ítems a), b) y d):
El sistema lo guiará para poder completar los datos necesarios y el formulario de inscripción:
Seleccionar la información deseada para llenar su ficha y presione el botón “enviar formulario” que figura al pié de la página.
Imprimir el formulario por duplicado que tendrá el número de registro de inscripción y el número de clave.
Entregar una copia del formulario firmada por el aspirante y fotocopia de los antecedentes debidamente autenticados en la escuela seleccionada para recepcionar su credencial de puntaje. La autoridad Educativa le devolverá uno de los formularios debidamente firmado y sellado como constancia de su trámite.
DE LA INCORPORACIÓN DE ANTECEDENTES CULTURALES
-Ver ventana antecedentes culturales.
Presentar los antecedentes culturales comprendidos entre el 14 de julio del 2005 y el 24 de octubre del 2008.
Registrar sin abreviaturas los antecedentes culturales indicando el nombre completo del Curso, Jornada o Taller, entidad que lo emitió, fecha de realizado y/o extendido (si la fecha de realización difiere de la fecha de extensión se indicará la primera), según los requisitos establecidos por el Decreto 2521/95.
Entregar las fotocopias debidamente autenticadas de los antecedentes culturales en la Escuela seleccionada para recibir la credencial de puntaje
OBSERVACIONES:
Cuando el docente registre más de una inscripción por sistema, se dará curso indefectiblemente a la última presentada en el Establecimiento elegido.
La planilla de inscripción estará disponible en red durante el período establecido por la inscripción complementaria 2007.
No se admitirán antecedentes culturales repetidos y/o ya presentados.

2008-10-11T12:55:00.003-03:00

LISTA: INTEGRACION POR UN AGMER DE TODOS

COMISIÓN DEPARTAMENTAL VILLAGUAY

Sec. General Scholottahuer, José Luís Esc.Nº3- 85 N.M.
Sec. Adjunto Gattini, Maria Rosa Esc. Nº 39
Sec. Gremial Sánchez, Sonia M. del Luján 109- 9- 7-57/ 14- 1NM
Sec. Finanzas Gatter, Sonia Esc. Nº115-GERCHUNOFF
Sec. Prensa Zubieta, Beatriz Graciela Esc. Nº 1 / 208 N.M
Sec. Educación Blanco, Hilda Esc. Nº 1
Sec. Jubilados Montenegro, Laura Jubilada
Sec. A. Social Elías, Elena Jubilada
Sec. Organización Berwart, Mónica Esc. Nº 85
Sec. DDHH Peralta, Mariza Esc. Nº 52

VOCALIAS
1 Stegeman, Mónica Esc. Nº 87
2 Jiménez, Ricardo Jubilado
3 Taylor, Graciela Esc. Nº 87
4 Saldivia, Susana Esc. Nº 108
5 Caire, Marta Esc. Normal Superior. M.L.
6 Gómez Cristela Esc. Nº 85
7 Gange, Marta Esc. Nº107-N M Urquiza

CONGRESALES TITULARES
1 Sánchez, Sonia. M. del Luján Esc. Nº 109- 9- 7-57/ 14- 1 NM
2 Gattini, María Rosa Esc. Nº 39
3 Acevedo, Mario Esc. Nº 18
4 Blanco, Hilda Esc. Nº 1
5 Montenegro, Laura Jubilada

CONGRESALES SUPLENTES
1 Scholottahuer, José Luís Esc.Nº 85 N.M.
2 Severo, Nancy Esc. Nº109-14-9-NM 16-75
3 Stegeman, Mónica Esc. Nº 87
4 Ventura, Carmen Esc. Nº 1
5 Peralta, Mariza Esc. Nº 52

RESOLUCIONES DEL CONGRESO DE AGMER del 27/09/08

2008-09-29T21:38:00.003-03:00

En la ciudad de Concepción del Uruguay, a los 27 días del mes de septiembre, vuelve a reunirse el CXXXVI Congreso Extraordinario de AGMER,
RESOLUCIONES
Demandar la devolución de los descuentos sin agregar dos días de clases y cumpliendo los tiempos que establece el calendario escolar para lo cual se realizará la pertinente priorización de contenidos.
Mandatar a la Comisión Directiva Central a entrevistarse con legisladores provinciales y nacionales para tratar el presupuesto.
Juntar firmas en lugares públicos y por Internet pidiendo un mayor presupuesto en educación y mayores recursos para las provincias, mediante el aumento de la coparticipación federal, a la vez que realizar carteles, pintadas, volanteadas y campañas mediáticas gratuitas dando a conocer los motivos del conflicto, involucrando a la comunidad educativa.
Realizar el martes 30 de septiembre una acción provincial en la legislatura con la participación de representantes de todos los departamentos.
Exigir la reapertura de la negociación salarial a mediados de noviembre
Declarar de interés de la AGMER el segundo encuentro de educadores populares por la alfabetización a realizarse en la ciudad de Paraná los días 23 y 24 de Octubre del presente año.
Aprobación de Memoria, Balance y Política Gremial de CTERA.

Pliego de reivindicaciones
· Exigir un sueldo básico de $ 1359.
· Equiparación del salario familiar provincial con el de la Nación.
· Cumplir con el 28% del presupuesto provincial destinado para educación, en coincidencia con el dictamen de la constituyente.
· Pago de todas las cuotas adeudadas del FONID.
· Aumento del presupuesto y definición de un cronograma preciso para una pronta solución a los problemas de infraestructura.
· Aumento de las partidas a comedores escolares a $5 por alumno como mínimo.
· Exigir al ejecutivo provincial la restitución del 2% del aporte patronal en los haberes jubilatorios correspondiente al IOSPER que se dejó de realizar a partir de la Ley de Emergencia Económica Provincial
· Aumento del aporte patronal sobre haberes de activos al I.O.S.P.E.R.
· Considerar remunerativo al FONID para todos los fines salariales, sin reducción salarial de bolsillo, con el aumento presupuestario que corresponda.
· Derogación de normativas que condicionan y/o lesionan el derecho de los trabajadores (Res. 2565 – Res. 3170 y circular 3 de aplicación de inasistencias).
· Solución inmediata para el transporte escolar, dando prioridad a zona de Islas, respecto a lanchas escolares que se encuentran sin prestar servicios.
· Demandar una prórroga al gobierno para la sanción de la ley provincial de educación, a fin de llevar a cabo un real y extendido debate en las escuelas.
· Exigimos la desjudicialización del conflicto.
· Urgente respuesta a los problemas de corrección de antigüedad y número de legajo.
· Aumento de los importes destinados a becas de estudio y rurales.
· Exigimos la inmediata destitución del funcionario Néstor Griffoni por las expresiones de insulto a la vocal representante de los trabajadores en el C.G.E.
· Repudiamos la acción discriminatoria de los médicos de Gualeguaychú que renunciaron al Convenio del I.O.S.P.E.R.
· Apoyar la acción implementada por el directorio del I.O.S.P.E.R. al sancionar a médicos que firmaron convenio y cobran plus.
· Respecto al curso de bibliotecarios de AGUAPEI, denunciar la tercerización de la formación y que el mismo no sea considerado como requisito para titularizar como habilitante.
· Exigir inspecciones del I.O.S.P.E.R. en el Departamento Federación por cobro de plus. Rechazar y exigir la anulación de la Resolución N º 463.
· Determinar que AGMER cubra los gastos de transporte para que los docentes de cada departamento puedan participar en el Segundo Encuentro Latinoamericano de Educadores Populares para la alfabetización.
· Solicitar recibos de sueldo de senadores, diputados y el del gobernador para comparar los montos en negro.

2008-09-16T01:17:00.000-03:00

RESOLUCIONES CXXXVI Congreso Extraordinario (7ª Sesión)

En la ciudad de Paraná, a los 13 días del mes de septiembre, continúa sesionando el CXXXVI Congreso Extraordinario de AGMER, en repudio a toda intervención imperialista que intente desestabilizar gobiernos democráticos en los países de América Latina, especialmente por lo que ocurre en Bolivia.

RESOLUCIONES

- Aceptar la propuesta del Gobierno.
- Declarar al Congreso en estado de alerta y movilización, y emplazar al Gobierno provincial para que en el término de 15 días corridos efectúe la devolución de los días descontados.
- Designar al compañero Luis Fernández para que, junto a la Comisión de Salario y miembros de Comisión Directiva Central, concurra a la reunión con las comisiones de las Cámaras legislativas y el ministro Valiero el próximo martes.
- Poner en funcionamiento el Fondo de Huelga y activar los mecanismos para llevarlo adelante. Las comisiones departamentales enviarán el listado de los compañeros que lo soliciten, quienes firmarán un compromiso de devolución al recuperar los días descontados.
- Dar continuidad a la negociación salarial entre el Gobierno y el sindicato, a través de una mesa de negociación.
- Pasar el Congreso a cuarto intermedio hasta no más allá del 27 de septiembre.

Declaración del Congreso:
Intento del golpe de Estado en Bolivia

Desde AGMER expresamos nuestra solidaridad con el presidente Evo Morales y el pueblo boliviano, ante la ofensiva de grupos opositores que tomando como pretexto la reivindicación de autonomía- impulsan un golpe de Estado que afecta, no sólo al pueblo boliviano sino a toda América Latina. El desprecio a la democracia y sus instituciones, y a los derechos latinoamericanos, forma parte del bagaje ideológico y de su praxis golpista a lo largo de la historia de América Latina.
No es nuevo este maridaje del imperialismo norteamericano y las oligarquías locales que intentan hoy aplastar los procesos de transformación e integración profunda que impulsan nuestros pueblos y que ponen en jaque los intereses de las minorías del privilegio.
Ante esta realidad, no existe para los sectores populares neutralidad. Debemos protagonizar los cambios políticos, sociales, económicos y culturales en la defensa irrestricta de las instituciones democráticas tal como nuestra Central lo plantea: más democracia y más distribución de la riqueza.
AGMER expresa su absoluta solidaridad con la democracia boliviana y el gobierno popular de Evo Morales.

2008-09-16T01:12:00.000-03:00

RESOLUCIONES CXXXVI Congreso Extraordinario (7ª Sesión)

RESOLUCIONES

Declaración del Congreso:
Intento del golpe de Estado en Bolivia

SEÑORA JUEZA

2008-08-28T10:17:00.000-03:00

Señora Jueza, no sabía que existía la justicia laboral en nuestra provincia.

Pensábamos que no existía porque hemos denunciado por distintos medios y desde hace muchos años que nuestro patrón, Los sucesivos gobiernos provinciales, nos pagan sueldos en negro, la mitad del sueldo en negro y nunca hemos visto una reacción de la justicia laboral, pensábamos que no existía.

Pensábamos que no existía porque en las escuelas no están dadas las condiciones de trabajo que marcan las leyes, tampoco las condiciones para que se eduquen los niños y jóvenes, y las justicias, ni la laboral ni la que debe proteger a nuestros niños, nunca antes habían intervenido. No se han dado cuenta que no están garantizadas las condiciones de habitabilidad, que muchas escuelas tienen riesgos y casos de derrumbe, que los sanitarios no son recomendables para los niños y tampoco para los jueces, pensábamos que no existía.

Su fallo es ejemplar, ante toda la miseria a la que es condenado el sistema educativo, su fallo impide que reclamemos, al menos impide que recurramos al derecho a huelga. Ahora bien, le pregunto ¿eso quiere decir que nuestro reclamo no tiene fundamento?, ¿eso quiere decir que la educación de los entrerrianos es lo que necesitamos o nos merecemos?, ¿qué está muy bien que las escuelas continúen el proceso de deterioro, que está muy bien que el presupuesto no prevea la compra de material didáctico y que está muy bien que los docentes cobren la mitad de su salario en negro?. Me resisto a creer que usted esté convencida de eso, entonces quiero entender que nos está indicando que reclamemos de otra forma. ¿De que forma tenemos que reclamar?, porque supongo que usted compartirá con nosotros que alguien tiene que reclamar que no se abandone a la escuela pública. Talvez nos querrá indicar con su fallo que cortemos el 100 % de las rutas y produzcamos el desabastecimiento alimenticio de la población durante 90 días, o tal vez nos sugerirá que solo dialoguemos mientras el gobierno provincial no cumple desde hace muchos años con el 25 % del presupuesto para educación, mientras el estado nacional no cumple con el 34 % de coparticipación federal, mientras vemos en cada una de las pocas obras de infraestructura de las escuelas como se pagan sobreprecios o mientras vemos que se asigna $ 1,25 para cada ración alimentaria.

Nosotros tomaremos su recomendación e iremos buscando algunas de esas otras formas de expresar nuestro reclamo, pero aprovecho a preguntarle porque no conozco de leyes, ¿está permitido cortar rutas si no tenemos tractores para poner en el camino? A la pregunta se la hago porque ya hemos estado en las rutas varias veces, pero solo con nuestros cuerpos y nos han llevado presos, nos han reprimido y el año pasado nos asesinaron a un compañero en Neuquén, se llama Carlos Fuentealba y aún la justicia no ha procesado a los responsables intelectuales. De todas formas, seguramente vamos a manifestarnos en las rutas, pero no creo que podamos mantenernos 90 días y no nos gusta mucho eso de producir el desabastecimiento, pero de todas formas nos gustaría conocer su mirada jurídica.

Otra cosa que le pregunto es si hay un rango o un orden en las leyes que se puedan violar o la justicia tiene predilección por algunas, porque desde mi pobre mirada de docente no jurista he podido observar que la constitución es violable, por ejemplo en lo referente al porcentaje de presupuesto para educación, la ley de coparticipación federal es fácilmente violable, el pago del salario en blanco es una cuestión menor, la ley de seguridad e higiene en el ámbito de las escuelas viene a ser una pavada, pero el artículo 16 de la ley de paritarias provincial, aunque ahora no estemos en paritarias porque consideramos poco seria la actitud del gobierno provincial, es una ley suprema, que no se puede violar aunque no haya paritaria, tendría algo así como rango de tratado internacional, está por encima de todas las constituciones y leyes nacionales y provinciales. Por eso insisto en la pregunta, ¿los jueces tienen predilección por algunas leyes o todas se deben cumplir?. Yo seguramente en mi ignorancia no he leído algún tratado sobre leyes y recurro a usted para que me asesore.

Respecto al sistema educativo, que no es su ámbito de desempeño, le comento algunas realidades que usted no tiene porqué conocer, es solo a modo de anécdota sin importancia. Los edificios escolares arrastran un grado de deterioro que lleva unos 40 años de desinversión, el ritmo de obras que se ve en las escuelas, que es diferente al que se promociona en la prensa, no es suficiente para detener ese deterioro, hay escuelas que tienen filtraciones y algunas se están empezando a caer, dentro de 10 años van a ser muchas más; el monto para la ración alimentaria de los comedores debería ser de $ 4,50, esos chicos que no pueden comer con sus padres además tienen que comer con $ 1,25; la cantidad de jóvenes que eligen la carrera docente presenta una profunda disminución a pesar del crecimiento vegetativo, es decir, dentro de 10 años no va a haber docentes suficientes para nuestras escuelas; el salario de un maestro con 10 años de antigüedad es menos de la mitad de la canasta familiar y con un gran porcentaje de montos en negro, eso hace que los jóvenes piensen en sus futuras familias y elijan otra carrera u otro empleo; ¿ha probado subsistir con $ 1.500 por mes?, seguramente no le sería muy sencillo y algo haría para reclamar, pero no es fácil entenderlo cuando no se siente; las escuelas no tienen matafuegos y esto se combina con instalaciones eléctricas obsoletas y ausencia de condiciones de seguridad, se ven muchos cielorrasos de machimbre, es decir una combinación fatal; las obras que se realizan son insuficientes, de mala calidad y se pagan sobreprecios que no resisten una auditoría. Estos son solo algunos ejemplos de lo que sucede en nuestro lugar de trabajo, en el lugar donde concurren los hijos de los trabajadores de nuestra provincia. Si su fallo judicial va a contribuir a solucionar todos estos problemas, estoy dispuesto a aplaudir su fallo, pero me parece que en estos 20 días que nos propone de conciliación, no podremos resolver ninguno, pero quiero suponer que usted habrá tenido en cuenta todo esto y ha puesto el poder que le ha dado el pueblo entrerriano al servicio del pueblo entrerriano. Dentro de 10 años, cuando cambien los gobernantes, cuando cambien los jueces y los maestros sigan en la escuela, me comprometo a recorrer con usted nuestras escuelas y públicamente voy a reconocer que usted tenía razón si todos los problemas actuales se solucionan a partir de este fallo.

Lo que nos queda claro es la coherencia entre los tres poderes de nuestra provincia. El poder legislativo parece no intervenir en la sanción de un presupuesto que garantice el derecho a enseñar y aprender, el poder ejecutivo, el actual y los anteriores, aseguran una continuidad en la política educativa que nos ha llevado a la emergencia actual y ahora el poder judicial interviene limitando el derecho a huelga para que los trabajadores no podamos expresar nuestro reclamo. Eso marca un proyecto compacto de gobierno, una provincia con valor.

Los padres y docentes de Concepción del Uruguay hemos invitado al Gobernador y a los Legisladores provinciales y nacionales a debatir sobre el conflicto educativo y no hemos tenido respuesta del Gobernador y solo se ha comprometido un Legislador a concurrir, en realidad sí tuvimos la respuesta y fue no debatir sobre la problemática, ¿no se podrá mediante un fallo judicial indicarles que vengan?.

En nuestra provincia los docentes nos resistimos muchas veces a actuar de acuerdo a la letra estricta de las leyes y gracias a eso está en funcionamiento el sistema educativo. Si nosotros aplicáramos a rajatabla las leyes deberíamos suspender las clases en cada escuela entrerriana, porque no se cumplen cientos de condiciones de seguridad e higiene, pero los maestros y profesores les ponen el cuerpo a las adversidades y ponen todo su esfuerzo para que se pueda desarrollar el proceso educativo, también lo hacen las cooperadoras aunque no sea su función. Por eso decimos que con los paros no se pierden días de clase, sino que en esos días se reclama por las condiciones que se soportan todos los demás días del año. Si de los 180 días se dictan clases en 160, no se pierden 20 por culpa de los docentes, sino que se ganan 160 por sus esfuerzos y con el injusto sufrimiento de los estudiantes. En realidad se deberían perder los 180 si es por el rol del gobierno, los docentes se esfuerzan para que lo planificado por el gobierno no termine de destruir nuestro presente y futuro. Digo planificado porque el presupuesto educativo dice claramente, solo hay que saber leerlo, que no se destinarán fondos para tizas, que no se arreglarán los pupitres, que no se comprarán matafuegos y que no se limpiarán los baños, ante este plan nos enfrentamos los docentes, el personal de maestranza y la comunidad a través de las cooperadoras. No es por casualidad que no alcancen las aulas para todos los alumnos y haya que sobrecargar la matrícula, está claramente planificado.

Pero bueno, no la distraigo más, supongo que tendrá que resolver los casos de peones en negro que denunció ante la prensa el gobierno nacional, los casos de destrucción por sobrecarga laboral de los trabajadores del frigorífico Granja Tres Arroyos que luego son despedidos con discapacidades, la aberración de las cooperativas de trabajo para personal de empresas que pierden todos sus derechos laborales, el problema de los niños bandera para la fumigación de la soja con varios casos de muerte y todo el trabajo infantil con la consiguiente deserción escolar, etc. que supongo que serán resueltos con la misma celeridad que se ha resuelto este caso de la huelga docente.

En algo estamos de acuerdo, nosotros también queremos que se termine la huelga, somos trabajadores y hemos elegido la escuela pública con todo lo que ello implica, pero para eso queremos que se solucionen los problemas que la motivan, pensando en el presente y en el futuro de nuestro pueblo, en su fallo no se contempla la causa de la huelga, solo la huelga que es la consecuencia. La lucha continúa, porque la escuela necesita que la defendamos entre todos y como trabajadores estamos condenados históricamente a luchar por nuestros derechos.

Víctor Hugo Hutt
Secretario General
AGMER Seccional Uruguay

CRONOGRAMA DE PAGOS DE AGOSTO

2008-08-27T09:22:00.001-03:00

Cronograma de pagos de Agosto
Viernes 29 de Agosto: Amas de Casa Paraná e interior. Ley 4035.
Lunes 1 de Septiembre: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos;
Martes 2 de Septiembre: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.
Miércoles 3 de Septiembre: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.
Jueves 4 de Septiembre: UADER; docentes y administrativos CGE con documentos desde 001 hasta 14.600.000; docentes y no docentes escuelas públicas de gestión privada
Martes 5 de Septiembre: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; docentes y administrativos CGE 14.600.001 en adelante, jubilaciones mayores a 2001 pesos.

Taller de Salario y presup en Villaguay

2008-08-21T01:46:00.001-03:00

Taller de Salario y Presupuesto Educativo en Villaguay

Materiales a desarrollar:

Estudio del Salario docente de Entre Ríos - Recorte actualizado - Agosto 2.008

La dignidad educativa como compromiso visible del estado

Informe sobre montos en negro del salario docente de la provincia de Entre Ríos

El conocimiento como herramienta del cambio, ningún conocimiento oculto

Responsables del Taller:

Luís Fernández, Miembro de comisión de nomenclador de AGMER

Víctor Hutt, Miembro de Comisión de salario de AGMER, Secretario General de AGMER Uruguay

Organiza: Integración por un AGMER de todos, Núcleo Villaguay

Lugar: Escuela 87 de Jornada Completa

Día y horario: Jueves 21, de 16 a 20 horas.

Este taller se piensa desarrollar en todos los lugares de la provincia donde sea solicitado.

Integración por un AGMER de todos

BERNASCONI QUIERE SUCEDER A ELIZAR

2008-08-18T14:51:00.001-03:00

Mario Bernasconi
Este año la conducción de Agmer, que encabeza Sergio Elizar, deberá renovar mandato, y en el horizonte la hasta hace un año hegemónica Lista Celeste se enfrentará a una fuerte disputa de dos sectores que pretenden arrebatarle la elección, prevista para el 12 de noviembre.

El jueves 7 se reunió en Villaguay un grupo de dirigentes, liderados por integrantes de la Lista Celeste Compromiso, un desprendimiento del oficialismo en Agmer, que se planteó con firmeza pelear en las urnas por la conducción del gremio. La novedad del encuentro fue la participación de seccionales que no estaban hasta ahora alineadas con ese agrupamiento, como Nogoyá, Diamante y Tala.La nueva coalición, denominada Integración por un Agmer de Todos, tiene como figura visible al dirigente Mario Bernasconi, actual secretario de organización de la seccional Uruguay de Agmer, hermano mellizo de Alejandro Bernasconi, ex titular de esa entidad, hoy volcado al trabajo sindical en el seno de la Uader. Mario aspira a disputar la titularidad de Agmer y suceder a Elizar. DEFINICIONES. “Para el sindicato, la de este año es una elección clave. Lo que está en juego es el fortalecimiento del gremio. Hoy estamos en una crisis interna, donde el riesgo fuerte es que las distintas miradas que se expresan hacia adentro originen tensiones, y esas tensiones deriven en poner riesgo al gremio, y lo debiliten. Y hoy el escenario plantea la disputa contra la patronal, no contra una agrupación interna”, dijo Bernasconi a EL DIARIO. “Cuando se pierde ese objetivo, al sindicato se lo pone en una situación de debilitamiento. Por eso digo que es una elección clave, y una elección de la cual el sindicato va a salir fortalecido”, añade.—¿Qué separa a la Lista Celeste Compromiso de la Lista Celeste?—Más bien son diferencias metodológicas, respecto a cómo encarar los conflictos. Nosotros tenemos fuertes coincidencias dentro de los distintos sectores en que lo primero que hay que hacer es fortalecer lo institucional, hay que fortalecer nuestra herramienta de lucha.DIFERENCIAS. Hasta ahora, el arco opositor está dominado por la Lista Rojo y Negro, que en las elecciones de fines de junio para elegir vocal gremial del Consejo de Educación dio una sorpresa: se presentó por fuera de la estructura sindical, y le arrebató el triunfo a la Lista Celeste. Precisamente, esa elección profundizó la división en Agmer: la Lista Celeste Compromiso, que tiene fuerza en Uruguay, San Salvador, Colón, Feliciano y La Paz, se distanció de la Agrupación Rojo y Negro por no haber respetado esta última la votación en un congreso que resolvió las candidaturas, y haberse presentado por fuera de Agmer. La convocatoria de Villaguay, sin embargo, votó también un distanciamiento de la actual conducción de Agmer. Uno de los mandatos aprobados fue “avanzar en la construcción de un proyecto gremial, sólido y abarcativo que participe en las próximas elecciones de Agmer”.“Apuntamos a una renovación total de la conducción provincial. Nuestra idea es que no siga ninguno de los actuales dirigentes de la provincia”, dijo un referente de la Lista Celeste Compromiso. En la última elección en noviembre de 2005, la Lista Celeste se alzó con el 51,36 % de los votos, y ubicó a quien hasta entonces era secretario adjunto de Agmer, Elizar, como nuevo secretario general, y quien era secretaria general, Madoz, pasó a ocupar la secretaría adjunta. Pero ahora la Lista Celeste no sólo se encuentra con una oposición envalentonada, después de las elecciones de junio último para vocal gremial que reposicionó a la Agrupación Rojo y Negro, sino que también enfrenta la diáspora que significó la conformación de la Lista Celeste Compromiso, que también dará pelea en las urnas este año. Desde el otro frente, la Lista Rojo y Negro no ha conseguido aún aunar posiciones, y definir candidaturas. “Nosotros tenemos una dinámica de funcionamiento distinta a la de la Celeste Compromiso, y avanzamos más lento”, dijo un referente de ese sector.
PerfilBernasconi nació en Concepción del Uruguay y tiene 37 años. Es profesor de enseñanza primaria y de Historia y Formación Cívica. Ha desarrollado toda su actividad laboral en el nivel primario casi con exclusividad, como maestro de ciclo tanto en escuelas de jornada simple como en escuelas de jornada completa en barrios urbanos marginados y en zona rural.

POR UN AGMER DE TODOS

2008-08-08T16:17:00.002-03:00

En el día de hoy en la Ciudad de Villaguay se produjo el lanzamiento de un nuevo espacio de construcción gremial que surge como opción ante las próximas elecciones de AGMER. Dicho espacio es la suma de muchos sectores que hoy hacen a la vida gremial del principal sindicato docente entrerriano, muchos de los cuales forman parte de actuales conducciones gremiales y están representados casi todos los departamentos de la provincia.

Por un AGMER de todos

Los participantes de la convocatoria realizada en Villaguay, lugar emblemático en la construcción de nuestro sindicato AGMER, dirigentes y referentes gremiales de diversas representaciones, coincidimos en manifestar:
Nuestra voluntad de conformar un espacio amplio y abierto a todos los trabajadores de la educación entrerriana.

Nuestra firme decisión de avanzar en la construcción de un proyecto gremial, sólido y abarcativo que participe en las próximas elecciones de AGMER, asegurando que esta propuesta electoral:

a) Priorice los acuerdos en función de la demanda del conjunto.
b) Garantice la renovación total de los miembros de la conducción provincial.
c) Conforme equipos de trabajos con compañeros/as que posean inclinación, preparación y solvencia para la tarea específica que deban desarrollar.
d) Establezca una representación territorial que asegure el desarrollo de conjunto del proyecto gremial.

Los ejes programáticos de nuestra propuesta electoral tendrán en cuenta los principios sindicales fundacionales y los posicionamientos históricos de AGMER en lo que se refiere a la defensa irrestricta de la escuela pública y de los derechos de los trabajadores de la educación en lo salarial y laboral.

Creemos que lo esencial es la AGMER y por ello estamos convencidos de que nadie puede sentirse excluido o quedar al margen, ya que todos podemos aportar desde distintos lugares de participación.
Desde esta perspectiva de búsqueda de amplios acuerdos y construcción de un espacio plural invitamos a todos los departamentos y sectores gremiales que compartan estos lineamientos a sumarse a nuestra convocatoria.

Villaguay, 07 de agosto de 2008.

Suscriben:
Conducciones de las seccionales Celeste Compromiso: Uruguay, San Salvador, Colón, Feliciano y La Paz.
Conducciones de las seccionales Celestes: Nogoyá, Diamante y Tala.
Conducción seccional Victoria.
Referentes de la agrupación Celeste Compromiso de los departamentos Paraná y Villaguay.
Referentes del departamento Concordia.

NO DEBERÍA DISCUTIRSE SÓLO EL SALARIO MÍNIMO

2008-07-28T10:25:00.001-03:00

Por Claudio Lozano
28.07.2008
Frente a la convocatoria del Consejo del Salario corresponde efectuar las siguientes precisiones: a) De acuerdo con la ley que lo constituye, el Consejo debiera funcionar de manera permanente, organizado en cuatro comisiones, produciendo información, análisis y políticas en el marco de una representación tripartita (empresarios, trabajadores y Estado). Entre sus obligaciones se incluye la tarea de elaborar un indicador (que no existe) que refleje las necesidades de un trabajador sin carga de familia con el objeto de tener una referencia objetiva en relación con la cual establecer, periódicamente, la fijación del salario mínimo. b) Sin embargo, en la práctica, y por decisión oficial, las comisiones no funcionan y el Consejo ha terminado siendo una simple convocatoria anual (transformada en rueda de prensa) que fija un valor salarial cuya decisión ni siquiera es el resultado del debate adecuado en el propio Consejo. Al mismo tiempo, esta suerte de funcionamiento epasmódico del Consejo ha impedido que se elabore el indicador objetivo de salario mínimo. Bueno es recordar que desde la primera convocatoria la CTA reclamó la elaboración de ese indicador y que, para ello, se citó al propio INDEC a efectos de encarar la tarea. Corresponde puntualizar entonces que, por decisión oficial, carecemos todavía del indicador objetivo sobre salario mínimo que deberíamos tener. c) En ausencia del citado indicador la cuestión es qué referencia utilizar. De más está decir que el simple ajuste por inflación puede resolver la cuestión del poder adquisitivo perdido pero no el tema del salario mínimo necesario para la Argentina actual. En dirección a dicho objetivo, desde la CTA hemos planteado poner como punto de referencia el valor de la canasta familiar para una familia tipo de la región metropolitana, según la Encuesta Permanente de Hogares, ajustada por precios. Dado este valor, la aplicación de relaciones históricas normales permite establecer que el salario promedio debiera ser por lo menos el 80% de dicha canasta, en tanto el salario mínimo debiera ser el 60% de dicho salario promedio. Planteado este criterio, nuestros números nos dicen que a junio de 2008 la canasta familiar se ubica en $3.275,y, por lo tanto, el salario promedio debiera ubicarse en $2.620 y el salario mínimo en $ 1.572. Hacia esta cifra debiera dirigirse la decisión a tomar. d) Otra cuestión a señalar, que también fue planteada en su momento por la CTA, es la evidente dificultad que tiene hoy el salario mínimo para cumplir el papel que históricamente se le asignara: fijar el piso mínimo de ingresos para cualquier trabajador. Es fácil de entender que en una sociedad donde el 60% de la fuerza laboral no forma parte del mundo formal, casi la mitad de los trabajadores cobren por debajo del mínimo. Cuestión ésta que obliga a asumir la necesidad de discutir no sólo salario mínimo sino también políticas públicas de transferencia de ingresos que garanticen un piso de ingresos al conjunto de los hogares. En este marco se inscriben nuestras demandas históricas de un seguro de empleo y formación para el jefe de hogar desocupado, de la asignación universal por hijo, de la jubilación universal, etc. Instrumentos que en su combinación debieran garantizar que ningún hogar tuviera ingresos inferiores a la línea de pobreza.De lo contrario, nuestro mercado laboral sigue funcionando sin piso y transforma en quimera la perspectiva de una distribución más justa de los ingresos. e) Resultan inaceptables los planteos del empresariado más concentrado que vuelve a asustar con la inflación frente a la discusión salarial, así como la postura públicamente planteada de diferenciar regionalmente el salario mínimo. La primera, porque es evidente que la inflación va por delante de la fijación de los salarios y porque, además, con un PBI que es un 36% más alto que el de 2001, si el reparto de la renta sigue indicando que los trabajadores se apropian aun menos que en aquel momento quiere decir que hay margen y necesidad de avanzar en nuevos incrementos. La segunda, porque no es en la vida de los trabajadores donde hay que hacer la diferencia. Para eso existe el resto de los instrumentos de la política económica que son los que permiten por vía comercial, tecnológica, financiera, fiscal, etc., establecer tratamientos específicos para las unidades económicas de menor tamaño y para las distintas regiones del país.*Diputado Nacional. Mesa Nacional de la CTA

CRONOGRAMA DE PAGO JULIO

2008-07-25T09:48:00.001-03:00

Martes 29 de julio: Amas de Casa Paraná e interior. Ley 4035.
Miércoles 30 de julio: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos;
Jueves 31 de julio: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.
Viernes 1 de agosto: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; docentes y administrativos CGE con documentos desde 001 hasta 14.600.000; docentes y no docentes escuelas públicas de gestión privada; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.
Lunes 4 de agosto: UADER; docentes y administrativos CGE 14.600.001 en adelante.
Martes 5 de agosto: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; jubilaciones mayores a 2001 pesos.
Mario Bernasconi
Secretario de Organización
AGMER Uruguay

INFORME SOBRE MONTOS EN NEGRO DEL SALARIO DOCENTE DE LA PROVINCIA DE ENTRE RIOS

2008-07-22T09:43:00.001-03:00

_Informe sobre montos en negro del salario docente de la provincia de Entre Ríos
Julio de 2.008

Ante la información publicada en el diario La Prensa Federal de Concepción del Uruguay el día jueves 17 de Julio, creemos necesario aclarar respecto a la composición del salario docente en la provincia de Entre Ríos.
En dicho artículo se menciona que desde Paraná se informó que los docentes no perciben montos en negro, lo cual es incorrecto y lo demostraremos a continuación.

Para clarificar la situación salarial entendemos que lo más sencillo es la publicación de un recibo de sueldos, el cual se adjunta. En el mismo aparecen varios códigos de pagos de haberes, algunos abonados desde la provincia y otros desde el estado nacional.

CODIGO
PORCENT
CONCEPTO
HABERES
DESCUENTOS
001

Asignación de la categoría
611,73

002

Complemento de Básico
107,10

006

Adic. Art. 2 y 3 Dcrto. 5863/05
80

014

Product. Dcrto. 5863/05
5,6

188
7%
Plus productividad docente
50,32

172

Adicional para mínimo
461,60

Total provincia
1316,35

084
1
Anticipo FONID
110

113
1
Ant. Comp Nación
100

Total haberes
1526,35

502
16,0%
Ap jubilat

-136,76
504
0,6%
Ley 4035

-5,13
505
3,0%
Ob social

-25,64

Descuentos

-167,53

Sueldo líquido
1358,82

Las características de esos códigos son las siguientes:
Abonados por el estado provincial:
001 y 002, Sueldo Básico y Complemento de Básico: Son abonados en Blanco, son Remunerativos y Bonificables.
006: Monto remunerativo y no bonificable.
014 y 188, Montos de productividad o presentismo: Son montos que se pierden si el docente tiene problemas de enfermedad y no puede concurrir a su trabajo.
172, Adicional para mínimo: Es un monto en negro que se abona para llegar al mínimo, por lo tanto va disminuyendo a medida que el docente mejora su salario por antigüedad o ascensos.
Es no remunerativo y no bonificable.
084 y 113, montos en negro abonados por el estado nacional: Tienen el mismo valor para todos los cargos y antigüedades. Son no remunerativos y no bonificables.
Total de Montos en Blanco o solo remunerativos: $ 854,75
Total Descuentos sobre montos en Blanco y solo remunerativos: $ 167,53

Sueldo de Bolsillo correspondiente a montos en Blanco y solo remunerativos: $ 687,22

Sueldo de Bolsillo abonado totalmente en negro: $ 671,60

En síntesis, el maestro entrerriano sin antigüedad cobra el 50,5 % de su salario en blanco o solo remunerativo y el 49,5 % de su salario en negro.

Como resultado de esta composición salarial encontramos consecuencias legales gravísimas:
El estado, provincial y nacional, evade aportes al sistema jubilatorio y a las obras sociales que representan la mitad del salario docente, por cada salario de maestro aporta $ 167,53 y evade la misma suma, lo que se traduce en una evasión total de alrededor de $ 330 si contamos los aportes personales y los aportes patronales.

Hasta aquí he analizado solo el salario del maestro sin antigüedad, si analizamos los demás salarios docentes nos encontramos que disminuye la proporción de montos en negro, pero esto no se debe a que los mismos se blanqueen, sino a que se pierde el adicional para mínimo, con lo cual esta disminución se contrapone a las mejoras previstas por antigüedad o ascenso. De esta forma nos encontramos con el maestro con el máximo de antigüedad que tiene un 10 % de montos en negro, pero dicha mejora porcentual se debe a la pérdida de su salario en negro. La consecuencia de esta distorsión se traduce en que mientras la legislación establece que su salario debe contener un 120 % de mejora en concepto de antigüedad, solo contiene un 55 % de diferencia respecto al maestro que recién se inicia.
Las misma situaciones distorsivas encontramos en los cargos de ascenso y en las horas cátedra, los cuales se calculan respecto a un salario inicial de $ 687 y no de $ 1358, dado que para su cálculo se construye la escala salarial vigente solo sobre los montos en blanco del salario inicial y disminuye el porcentaje en negro sencillamente porque los mismos se pierden.

La situación de los activos se traduce íntegramente a los haberes de los docentes jubilados, con el agravante que además se pierden $ 210 por cargo que son los montos aportados por el estado nacional que no llegan a los haberes de los pasivos.

Por todo lo demostrado anteriormente, afirmamos que el salario testigo de los docentes entrerrianos es de $ 687 y a esto se agregan subsidios a la pobreza a los salarios menores, de esta forma es imposible recuperar los más de 30 años de destrucción del sistema educativo, que además como sabemos, se encuentra en profunda crisis su infraestructura edilicia, que cada vez son menos los jóvenes que eligen la carrera docente llegando a faltar docentes para la cobertura de cargos.

Por esto le decimos al gobierno que entendemos claramente cuando dice que no puede pagar un salario justo y en blanco porque el presupuesto no le alcanza, pero no aceptamos la solución que nos propone que es mantener un sueldo básico que es la mitad de la línea de la pobreza, exigimos que se modifique el presupuesto para poder abonar salarios dignos y legales, para invertir en infraestructura lo necesario y no lo poco que se invierte, para garantizar los materiales didácticos en todas las escuelas, etc.
A la responsabilidad del estado provincial se suma la del estado nacional, quién debe garantizar los servicios esenciales de salud y educación mediante la concreción de la necesaria distribución de la riqueza, mediante una coparticipación federal que garantice a las provincias los fondos para cumplir con sus obligaciones indelegables.

Ante tal situación de la escuela pública, ¿cuál debe ser la actitud de los docentes luego de muchos años de afrontar esta situación injusta?, ¿cuál debe ser la actitud de la sociedad toda que es profundamente limitada en sus derechos?
El lector tiene la respuesta.

Víctor Hugo Hutt
Prosecretario de Prensa
AGMER Uruguay
Miembro de la Comisión de Salario de AGMER

ANTE EL CONFLICTO CON LOS SECTORES AGROPECUARIOS

2008-06-07T10:01:00.001-03:00

ANTE EL CONFLICTO CON LOS SECTORES AGROPECUARIOS

Los abajo firmantes, militantes de organizaciones políticas, movimientos sociales, organizaciones sindicales, estudiantiles, de derechos humanos, trabajadores de la cultura nos pronunciamos:
1) Entendemos que la implementación de las retenciones móviles es una potestad del Estado en tanto instrumento necesario para avanzar en un proceso de redistribución de la riqueza, para despegar los precios internos de los precios internacionales y para frenar el creciente proceso de sojización que avanza en desmedro de otras producciones ligadas a la alimentación de los argentinos.
2) Estas retenciones necesariamente deben reconocer una segmentación, estableciendo una diferencia a favor de los pequeños productores y a los productores más alejados de la zona de la pampa húmeda.
3) Estas retenciones son necesarias pero no suficientes para el logro de estos objetivos. El gobierno debe avanzar además en el diseño de un Plan Agropecuario Nacional que fije objetivos y condiciones claras de producción que garantice la soberanía alimentaria de nuestro país.
4) Es necesario que parte del producido de estas retenciones vuelvan a las provincias, pero no como plantean algunos sectores que pretenden que sea solo a las provincias productoras, sino de acuerdo a las necesidades de todas y cada una de las provincias, para evitar continuar con la existencia de provincias ricas y provincias pobres como ha ocurrido con la provincializacion de los recursos provenientes del petróleo. Necesitamos un país integrado, evitando situaciones como las de Bolivia donde las regiones ricas pretenden profundizar sus privilegios a costa de las regiones más pobres. Además, dichas retenciones deben servir para financiar un agresivo proceso de reindustrialización del país.
5) Es imprescindible que el gobierno nacional avance también sobre las rentas extraordinarias de las grandes multinacionales agroexportadoras ( Cargill, Bunge y Born, General Deheza,etc.) y de otros sectores de la economía que siguen gozando de los privilegios otorgados durante el menemismo, como la minería, la actividad pesquera y el petróleo, entre otros.
6) Es necesario el debate sobre una nueva Ley de Arrendamientos que ponga freno a los grandes pools de siembra y un estricto control sobre las empresas proveedoras de los insumos necesarios para la producción agropecuaria.
7) Reclamamos la inmediata recreación de la Junta Nacional de Granos y de la Junta Nacional de Carnes como instrumentos imprescindibles para garantizar un precio sostén a los productores agropecuarios y la fijación de cuotas de producción y para poder capturar la inmensa renta producida por el comercio internacional.

Por ultimo señalamos la necesidad de que estos debates sean dados en el seno del campo popular, impidiendo que los sectores dominantes continúen dividiendo a quienes deberíamos estar del mismo lado en esta lucha por lograr una Patria mas justa, equitativa y solidaria.
Es por ello que propiciamos la creación de un espacio permanente de carácter plural desde el que, sin perder nuestra autonomía ni identidad propia, podamos trabajar mancomunadamente intercambiando ideas y organizando actividades colectivas de esclarecimiento, difusión y proyectos de acción en el campo de las organizaciones populares, instituciones educativas y sociales.

2008-05-29T19:26:00.001-03:00

Lo que hay que saber para votar
Fecha y horario de votación: 26 de junio de 2008, de 8 a 20.¿Qué elegimos? Vocal titular y suplente del CGE; vocales de Jurado de Concurso de Primaria, Media y Superior; Vocales de Tribunal de Disciplina. ¿Quiénes votan? Docentes titulares e interinos (SCV) dependientes del CGE, considerando como fecha tope de la situación de revista el 10 de mayo de 2008. ¿Dónde se vota? La elección se realiza en toda la provincia, en las escuelas habilitadas para el acto electoral. Consultar en la seccional AGMER de su departamento o en la Departamental de Escuelas. Exhibición de padrones provisorios: en las Supervisiones Departamentales de Educación y Entidades Gremiales, desde el 16 al 31 de mayo de 2008. Los docentes titulares e interinos (SCV) deberán corroborar su inclusión como electores. Además, podrán consultar en la Dirección Departamental de Educación sobre el centro de votación al que deberá concurrir. Recepción y atención de reclamos de los electores con relación a los padrones: 16 al 31 de myao de 2008. Obligatoriedad del voto: La participación en las elecciones de los representantes docentes es obligatoria (Art. 19 del Dec. Nº 1120/08)Presidente de mesa: (titular y suplente) Cada mesa electoral reconocerá como única autoridad al funcionario designado como presidente de la misma por el Tribunal Electoral. De los docentes: * Cada docente deberá figurar en el padrón de electores una sola vez y en un solo establecimiento educativo. * Aquellos docentes que tengan cargos u horas en más de una institución educativa figurarán en aquella que detente mayor carga horaria y en el caso de igualdad de la misma, en la que tenga mayor antigüedad.
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IOSPER: el coseguro volverá a costar 5 pesos
El Directorio del IOSPER acordó dar marcha atrás con el aumento que había llevado el coseguro a 10 pesos y confirmó que desde el 1º de junio el valor volverá a ser de 5 pesos, por un lapso de 90 días. La decisión se tomó luego de la reunión que mantuvieron con el director de la obra social las conducciones de AGMER y ATE, gremios enrolados en la CTA. En una reunión que se llevó a cabo el 26 de mayo, los sindicatos pidieron formalmente al Directorio del Instituto Obra Social de la Provincia de Entre Ríos que dejara sin efecto el aumento del 100% aplicado en el monto del coseguro para órdenes de consulta médica, que había pasado de 5 a 10 pesos. Este aumento en las órdenes de consulta generaron varios planteos por parte de los afiliados, tanto de AGMER como de ATE. Desde el directorio, no obstante, se remarcó que el Iosper es la obra social provincial que menos aportes recibe: cada afiliado activo aporta un 3 % de su salario, y otro 4 % realiza el Estado, mientras que los jubilados aportan un 3 %, y el Estado, un 2 %, en vez del 4 %. De esta forma, al darse marcha atrás con el aumento, se deberán buscar otras alternativas de financiamiento de la obra social, algo en lo que se espera avanzar en los próximos 90 días, lapso en el que la orden seguirá costando 5 pesos. La opción sobre la que se piensa insistir en este sentido es la devolución del aporte patronal del 2% sobre los jubilados, que el Estado dejó de realizar en la década de 90, por efecto de una ley de emergencia.
CASA DEL DOCENTE COLON

Compañeros: comuniquen a los delegados que informen en las escuelas que ya pueden hacer las reservas para las vacaciones de julio.

2008-04-19T15:12:00.001-03:00

Convocatoria a elecciones internas para representantes docentes en el CGE

La Comisión Directiva Central y el CXXXV Congreso Extraordinario de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) convocan a elecciones internas para representantes docentes en el CGE, que se realizarán el día 20 de mayo del corriente año en el local de calle Rivadavia 114 de la ciudad de Paraná, en los demás locales sindicales de la provincia y en los que también fijen las comisiones directivas seccionales departamentales.

El acto eleccionario será para cubrir los siguientes cargos:
a) un vocal titular y un vocal suplente para integrar el Consejo General de Educación.
b) Para integrar el Jurado de Concursos:
Educación Básica: dos vocales titulares y dos vocales suplentes.
Educación Polimodal: dos vocales titulares y dos vocales suplentes.
Educación Superior: un vocal titular y un vocal suplente.
c) Para integrar el Tribunal de Calificaciones y Disciplina: dos vocales titulares y dos vocales suplentes.

Las listas deberán ser presentadas para su oficialización a la Junta Electoral Provincial, en el local de Rivadavia Nº 114 de la ciudad de Paraná, en el horario de 8 a 12 y de 16 a 20, dentro del plazo de 15 días de esta publicación en el Boletín Oficial y/o en los diarios de mayor tirada provincial.
Los candidatos deberán reunir los requisitos exigidos por el Art. 207 de la Constitución de la Provincia de Entre Ríos y Arts. 56 y 74 de la Ley Provincial 9330, según Decreto 1128/08 y su modificatorio.
Podrán ser candidatos a ocupar cargos, los afiliados que tengan dos años de antigüedad en la afiliación, que sean docentes y se encuentren en ejercicio activo con una antigüedad no menor de 2 años; que no tengan inhibiciones civiles ni penales y que sean mayores de edad.
Los candidatos que resulten electos serán la única representación del sindicato en las elecciones generales a Representantes Docentes en el CGE. Tendrán mandato por cuatro (4) años.

En el caso de que se presente una sola lista de candidatos, la misma será proclamada por el Congreso Extraordinario de la entidad.

Sergio Elizar Patricia Rodríguez
Secretario General Secretaria Gremial

2008-04-19T14:54:00.000-03:00

RESOLUCIONES
CXXXV Congreso Extraordinario

El CXXXV Congreso Extraordinario de AGMER sesionó hoy (18 de abril de 2007), en la Escuela Hogar de la ciudad de Paraná, con la presencia de 13 departamentos de la provincia, representados por 45 congresales. Luego de esperar los 60 minutos reglamentarios desde la hora de convocatoria, el Congreso sesionó con los congresales presentes y resolvió:

1. Que el mecanismo de designación de representantes de AGMER ante el CGE sea por elección interna a convocar en los dos diarios de mayor tirada provincial y en el Boletín Oficial (pudiendo ser extensivo a los diarios departamentales que se crea necesario) para el día 20 de mayo, con cierre de presentación de listas el día 5 de mayo.
2. Ratificar el reglamento interno para la elección de representantes dispuesto por el Congreso de septiembre de 1995, agregando en el punto 8 del mismo que "la única representación de la entidad AGMER en las elecciones generales de representantes docentes al CGE será la lista de candidatos electos en elecciones internas del sindicato o proclamada en Congreso Extraordinario en caso de que no se presentara más de una lista de candidatos
3. Ratificar a los compañeros que integran la Junta Electoral y facultar a la misma para que disponga la fecha de cierre de los padrones de afiliados con derecho a votar en la elección interna.
4. Aprobar la Declaración que acompaña a estas resoluciones.
5. Pasar este Congreso a Cuarto Intermedio.

Declaración del XCVIII Congreso Extraordinario de AGMER:

No se puede judicializar las decisiones de los órganos soberanos de los trabajadores enmarcados en su estatuto

Históricamente, la tradición democrática de nuestra organización sindical está expresada en su estatuto, orgullo de la participación colectiva de la docencia.
El Congreso de la entidad es el órgano soberano de los trabajadores de la educación y como parte de una construcción colectiva expresa a la totalidad de los trabajadores de la educación. Las diferencias entre proyectos gremiales que encarnan los diferentes sectores del sindicato se deben encausar en el debate plural y democrático, en los ámbitos que establece el estatuto y, por lo tanto, el respeto al mismo es el mejor mecanismo de resolución de las diferencias.
Por todo esto, manifestamos la profunda preocupación ante las pretensiones de judicializar la autoridad soberana de nuestra organización sindical, sentando un peligroso precedente de intervencionismo de parte de organismos pertenecientes a la patronal.
Ante las elecciones de representantes docentes convocadas por el Gobierno entendemos que la forma más democrática de dirimir las diferencias de proyectos es ponerlos en debate con los compañeros para que sean ellos quienes definan, mediante voto directo, la mejor representación de los trabajadores ante el CGE.
Manifestamos nuestra convicción de sostener la institucionalidad de la entidad y la unidad de los trabajadores de la educación como reaseguro de nuestra lucha por la defensa de los derechos de los trabajadores y la escuela pública.

2008-04-19T00:27:00.000-03:00

Cronograma de pagos de Abril

Lunes 28 de Abril: Amas de Casa Paraná e interior; Ley 4035.

Martes 29: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos.

Miércoles 30 de abril: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.

Viernes 2 de Mayo: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; docentes y administrativos CGE 001 hasta 14.600.000; docentes y no docentes escuelas públicas de gestión privada; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.

Lunes 5 de Mayo: UADER; docentes y administrativos CGE 14.600.001 en adelante.

Martes 6 de Mayo: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; jubilaciones mayores a 2001 pesos.

2008-04-11T08:56:00.001-03:00

ATE DEFINIO CONCRETAR TRES PAROS DE 24 HORAS; EL PRIMERO SERA ESTE VIERNES

– El Plenario de secretarios generales de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) definió esta tarde concretar tres paros totales, a razón de uno por semana • El primero será este viernes, y los próximos el miércoles 16 y el jueves 24 de abril • Así lo informó a APF el secretario adjunto del sindicato, José Galarraga, quien remarcó que la decisión se tomó luego de que autoridades del Gobierno les anunciaran este mediodía que “hasta mayo no hay posibilidades de aumento salarial”.

El secretario adjunto de ATE señaló que estas medidas se decidieron luego de que en un encuentro que tuvo lugar este mediodía, los ministros de Gobierno y Economía de la provincia, Adán Bahl y Diego Valiero, rechazaran la contrapropuesta presentada por el sindicato.

Concretamente dijeron que “hasta mayo no hay posibilidades de aumento salarial” y que ese mes “se estaría viendo una recomposición sobre un código, el 118, que es sobre la antigüedad”, aseguró Galarraga. “Pero nada de ir blanqueando códigos, al contrario, esto afectaría más al tema salarial”, agregó.

• Puntos tratados

Además, Galarraga comentó algunos de los puntos abordados hoy con Bahl y Valiero, en los cuales hubo avances. “Nos dijeron que en 48 horas estarán sacando el pase a planta y estabilidad de la gente de salud”, dijo en primer lugar.

También mencionó que “en el término de estos días estará saliendo la reglamentación de los agentes sanitarios” y que se trabaja “en la reglamentación de educación”. Específicamente, “se saca del mínimo garantizado los códigos de horario atípico y zona desfavorable”.

“El tema de recategorización está en Personal, por tanto llevará un tiempo para que se conformen los decretos”, expresó por último.

Cartilla de Trabajo sobre Ley de Educación Provincial

2008-04-03T14:27:00.000-03:00

Cartilla de AGMER para el debate sobre Ley Provincial de Educación

Compañeros, ya pueden bajar la cartilla de AGMER para trabajar sobre la Ley Provincial de Educación en la Jornada del

Próximo miércoles 9, sería bueno que todos pudieran leerlo antes. Vamos a tener cartillas impresas en las seccionales.

Cartilla de Trabajo, versión pdf, hacer clic para bajar. o ingresar a la dirección:

Cartilla de Trabajo sobre Ley de Educación Provincial

2008-04-03T13:44:00.000-03:00

Compañeros, ya pueden bajar la cartilla de AGMER para trabajar sobre la Ley Provincial de Educación en la Jornada del Próximo miércoles 9, sería bueno que todos pudieran leerlo antes. Vamos a tener cartillas impresas en las seccionales.

Cartilla de Trabajo, versión pdf, hacer clic para bajar. o ingresar a la dirección:

2008-04-01T14:41:00.000-03:00

2.007 4 de Abril 2.008

Carlos Fuentealba Presente

Cuadernillo para trabajar en las escuelas. A un año del asesinato del docente Carlos Fuentealba, hacer clic para bajar el material o ingresar a http://www.agmeruruguay.com.ar/cartillafuentealba.htm

2008-03-27T20:34:00.000-03:00

Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) y la Asociación Trabajadores del Estado (ATE), como parte integrante de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), hacen suya la posición asumida por la Mesa Nacional de la CTA ante el conflicto agropecuario.

Frente al conflicto agropecuario
La Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) se manifiesta a favor de las retenciones como mecanismo redistributivo que captura una parte de las extraordinarias ganancias de los sectores concentrados del capital agropecuario, representados por la Sociedad Rural y CRA. Además, sostiene que si bien es cierto que su no existencia implicaría valores más altos para la canasta alimentaria, haciéndola absolutamente inaccesible para la familia de los trabajadores, su sola presencia, sin la reconstrucción de organismos de regulación e intervención estatal, (como por ejemplo Junta de Granos, Junta de Carnes, etc.), limita sus efectos en materia redistributiva e impide frenar la suba de los alimentos.La Central de Trabajadores de la Argentina expresó su reclamo al Gobierno para que definiera políticas que protejan a los pequeños productores, a las familias agricultoras y a los trabajadores rurales. Este reclamo sigue siendo una asignatura pendiente más allá de la justicia de la aplicación de las retenciones. No se puede aplicar políticas uniformes para los que son desiguales.La CTA viene reclamando desde la propuesta de la Paritaria Social una amplia convocatoria a los sectores populares para discutir y definir políticas de distribución de la riqueza y un nuevo modelo productivo para la ciudad y el campo que le ponga freno a la concentración económica y a la depredación de los recursos naturales.Es imprescindible que desde el Gobierno se promueva una instancia de diálogo con las entidades representativas de los pequeños y medianos productores, (Federación Agraria Argentina- FAA, Movimiento Campesino de Santiago del Estero- MoCaSE, cooperativas de productores, y otras) para concertar políticas que puedan resolver sus problemáticas específicas, cerrándole el paso de este modo a quienes pretendan utilizar este conflicto en función de intereses sectoriales antipopulares. La CTA rechaza terminantemente cualquier intento de desestabilización institucional.
Pedro WasiejkoSecretario General Adjunto
Pablo MicheliSecretario General Adjunto
Hugo YaskySecretario General

Paraná,25 de marzo de 2008

Ante el conflicto agropecuario, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) quiere expresar con claridad su posición:
Expresamos nuestra solidaridad con los pequeños y medianos productores rurales, en tanto no existe una política agropecuaria que los resguarde.
Entendemos que la apertura al diálogo y la búsqueda de concenso es la única forma viable de destrabar el conflicto, por lo que solicitamos al gobierno Nacional la habilitación de una mesa de diálogo. Repudiamos toda acción intimidatoria y/o represiva como forma de respuesta del Estado Nacional al justo reclamo de los pequeños y medianos productores.
Apoyamos las retensiones como mecanismo de intervención del Estado que regule la hiper rentabilidad de los pool de siembra y los grandes terratenientes, que concentran el 60% de la cosecha de soja en la Argentina. Pero exigimos, un sistema de retensiones a las exportaciones diferenciadas que resguarde a los pequeños y medianos productores rurales del país, que no siga favoreciendo la concentración de las tierras en pocas manos y fortalezca una política agropecuaria de democratización de la tierra a partir de que miles de familias de chacareros puedan desarrollar su producción en condiciones favorables.
Repudiar la actitud intransigente y falta de solidaridad hacia el colectivo de la sociedad de los sectores concentrados cuyas referencias principales son la Sociedad Rural, Coninagro y Carbap , que expresan el capital concentrado ligado a los agronegocios y que han tenido una hiper rentabilidad durante estos últimos cinco años de modelo agroexportador.
Los trabajadores solicitamos también la discusión, en el marco de una paritaria social, de políticas públicas que permitan redistribuir la riqueza en Argentina; discusión que deberá también contemplar la federalización de los recursos que obtiene el Estado Nacional en concepto de retensiones.

Sergio Elizar
Secretario General
AGMER

2008-03-26T00:36:00.000-03:00

CONCURSOS DE CARGOS DIRECTIVOS: ASCENSO PASE Y TRASLADO

31/03/08 A LAS 9:00 HS.-

Lugar: a definir

Listado de cargos de toda la provincia (hacer clic)

EXPOSICIÓN LISTADOS PROVISORIOS DE CARGOS DE SUPERVISOR 26/03/08 al 03/04/08

2008-03-24T10:38:00.001-03:00

Paritaria y Constituyente Social
Calentando motores para ir a Plaza de Mayo
8/03/2008 - ACTA] La Mesa Nacional de la CTA celebró ayer su primer encuentro del año con la puesta en común de las iniciativas políticas aprobadas en su último Congreso Nacional de diciembre de 2007. La marcha por la Paritaria Social para una justa distribución de la riqueza el 22 de abril a Plaza de Mayo, y la convocatoria a la Constituyente Social el 2 y 3 de agosto en Jujuy, conforman la grilla principal del plan de acción para 2008. nota completa

2008-03-20T00:12:00.000-03:00

¿Cómo se paga la suma en negro de $ 150?

Ante consultas recibidas por el pago de los $ 150, el criterio es el siguiente:

a) se paga por número de documento a cada docente, sin interesar si posee mas de un cargo.

b) Se abona a quiénes tienen un cargo y en el caso de horas cátedra corresponden $ 150 a quien tiene un mínimo de 30 horas cátedras. Si posee menos se paga proporcional.

c) En el caso de aquellos docentes que realizaron suplencias en distintos períodos durante el año 2007, y fueron cobrando a medida que finalizaban la suplencia el proporcional de SAC y vacaciones y como consecuencia de ello no hayan cobrado haberes en febrero, por haberlos cobrado antes, también les corresponde los $ 150. El en caso de no haber cobrado en esta complementaria, deberán hacer el reclamo porque les corresponde.

Con respecto a los suplentes que tomaron posesión en febrero, ante la consulta si les corresponde cobrar los días de febrero, es necesario tener en cuenta que en el caso que por el tiempo trabajado en el año 2007 no hayan cobrado proporción de vacaciones correspondientes a febrero, si les corresponde cobrar los días de febrero. De lo contrario entran en la misma situación del conjunto de los docentes, que al cobrar febrero, la toma de posesión que realizan al inicio del ciclo lectivo, queda comprendida dentro de los haberes abonados en ese mes.

Amalia Homar

2008-03-18T23:08:00.000-03:00

Cronograma de pagos de Marzo

Viernes 28: Amas de Casa Paraná e interior; Ley 4035.

Lunes 31: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos.

Martes 1 de abril: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.

Jueves 3 de abril: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; docentes y administrativos CGE 001 hasta 14.600.000; docentes y no docentes escuelas públicas de gestión privada; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.

Viernes 4 de abril: UADER; docentes y administrativos CGE 14.600.001 en adelante.

Lunes 7 de abril: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; jubilaciones mayores a 2001 pesos.

2008-03-16T16:09:00.000-03:00

CURSO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE en Derechos Humanos

El 25 de marzo próximo dará comienzo en toda la provincia el dictado del Curso de Perfeccionamiento Docente en Derechos Humanos: "Teoría y práctica de la dinámica grupal aplicada a situaciones educativas de derechos humanos", coordinado por el Profesor Vicente Zito Lema y bajo la organización de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos.

Zito Lema es Abogado especializado en Derechos Humanos, Psicólogo Social y Periodista, con una extensa tarea como capacitador en Derechos Humanos para docentes en distintas provincias.

Esta propuesta de capacitación, que está dirigida a docentes de todos los niveles y/o modalidades, se desarrollará en seis encuentros de cuatro horas reloj, desarrollándose en dos turnos por día. La inscripción se encuentra abierta hasta completar el cupo establecido; para ello los interesados deberán dirigirse personalmente a la sede de AGMER.

Está previsto que la capacitación se realice a contraturno, por lo que cada docente se deberá inscribir en el turno contrario al que acumule su mayor carga horaria.

Las fichas de inscripción están a disposición en la Seccional.

Las fechas previstas para los seis encuentros

en cada Departamento (sujeto a variaciones)

DEPARTAMENTOS	FECHAS
DEPARTAMENTOS	1º	2º	3º	4º	5º	6º
COLÓN	25/03	12/05	09/06	28/07	19/08	22/09
CONCORDIA	17/04	22/05	19/06	07/08	04/09	03/10
DIAMANTE	08/04	06/05	03/06	01/07	26/08	16/09
FEDERACIÓN	14/04	19/05	16/06	04/08	01/09	30/09
FEDERAL	16/04	21/05	18/06	06/08	03/09	02/10
FELICIANO	15/04	20/05	17/06	05/08	02/09	01/10
GUALEGUAY	11/04	09/05	06/06	04/07	29/08	19/09
GUALEGUAYCHU	27/03	14/05	11/06	30/07	21/08	24/09
ISLAS	28/03	15/05	12/06	31/07	22/08	25/09
LA PAZ	23/04	28/05	26/06	13/08	09/09	08/10
NOGOYÁ	09/04	07/05	04/06	02/07	27/08	17/09
PARANÁ	24/04	29/05	27/06	14/08	10/09	09/10
SAN SALVADOR	21/04	26/05	24/06	11/08	05/09	06/10
TALA	10/04	08/05	05/06	03/07	28/08	18/09
URUGUAY	26/03	13/05	10/06	29/07	20/08	23/09
VICTORIA	07/04	05/05	02/06	30/06	25/08	15/09
VILLAGUAY	22/04	27/05	25/06	12/08	08/09	07/10

2008-03-13T09:51:00.000-02:00

LA CTERA RECHAZA LA INTERVENCIÓN DE LA JUSTICIA EN LOS CONFLICTOS

DE SAN JUAN Y CORRIENTES

Tanto en San Juan como en Corrientes la justicia ha intervenido en los conflictos gremiales docentes sentando precedentes inadmisibles e inconstitucionales ya que los mismos violan el derecho de huelga que es una garantía constitucional

En el caso de San Juan existe una normativa de negociación colectiva con ámbitos que deben ser respetados. El caso de Corrientes es aún más grave porque interviene un Juzgado Federal que advierte que los docentes que hagan paro serán pasibles de multas.

Rechazamos absolutamente estos fallos, no son ajustados a derecho ya que en toda la legislación vigente sólo el Estado Nacional y los Estados Provinciales tienen como responsabilidad indelegable garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación y de ninguna manera esta garantía recae sobre los trabajadores que luchan por sus justos y legítimos intereses, que en nuestro caso son irrescindibles de las condiciones de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.

2008-03-10T20:48:00.000-02:00

mañana 11/03/08 recibirán las seccionales por saca los Listados Definitivos para Cargos Directivos (ascenso, traslado y pase para EGB I y II inicial y especial) deberán exponerse durante 3 días a partir de mañana martes 11 de marzo.

2008-03-07T23:24:00.000-02:00

Resoluciones importantes

Resolución 600/08 amplia las funciones del MOI. Incluye en el cumplimiento de sus funciones las secciones de 5 años anexas a escuelas de EGB 1 y 2., conforme a lo establecido en el Anexo I de la Resolución 0978/06

Resolución 634/08. Deja sin efecto el artículo 3º de la Resolución 849/07 que refiere al Nivel Medio orientado.

Resolución 635/08. Solicitud de credenical para quien obtiene TITULO DOCENTE y quien titulariza, para solicitar credencial para cargos directivos.

Resolución 636/08. Plantea la continuidad de los Art. 80 si no hubiera aspirantes con Credencial de Puntaje para el Nivel Medio

2008-03-07T09:07:00.000-02:00

Qué se liquidó por escolaridad y ayuda escolar

Escolaridad Inicial: $ 39

Ayuda Escolar Inicial: $ 40

Total $ 79.-

Escolaridad Primaria : $ 39-.

Ayuda escolar primaria: $ 91

Total: $ 130

Escolaridad Secundaria , terciaria, universitaria. $ 58,50

Ayuda escolar Secundaria, terciaria , universitaria: $ 71,50.-

Total $ 130

Escolaridad Educación Especial: El cuádruple de lo que abona en el nivel al que asiste

Ayuda escolar educ. especial: es el doble de lo que se abona en el nivel al que asiste

Amalia Homar

2008-03-07T09:04:00.000-02:00

Compañeros:

comunicamos a uds. que el pago de los 150 pesos para activos y 120 pesos para pasivos, se reralizará por complementaria entre los días 13 y 19 de marzo. En la misma se incluirá, a quien corresponda, la diferencia de la actualización de la escolaridad (40 pesos) que ahora pasa a ser de 170 pesos.

Simuladores aumentos

2008-03-05T01:01:00.000-02:00

Simulador Aumento Activos

Simulador Aumento Jubilados

2008-03-04T01:34:00.001-02:00

Simulador Aumento Activos Mar Jul 08

2008-02-28T00:29:00.001-02:00

Concepción del Uruguay, 27 de Febrero de 2.008

Resoluciones del CXXXIV congreso de AGMER

1) Aceptar la propuesta del gobierno provincial.

2) Exigir al gobierno el adelantamiento de la propuesta de julio a mayo. Nueva discusión salarial no más allá de junio. El acta que se firme debe estar enmarcada en la ley 25.864 que obliga al Estado a garantizar condiciones para que se cumplan los 180 días de clases: salario, infraestructura, no al cupo de suplencias, aumentar partidas de comedor; traslados, ayuda escolar, asignaciones familiares; y corrección de la antigüedad de jornada completa.

3) Nueva discusión salarial no más allá del 15 de junio.

4) Aceptar la firma de la paritaria nacional.

Pliego de Reivindicaciones

En lo salarial:

Ratificar los criterios establecidos por la comisión de Salario de AGMER que tiene que ver con blanqueo de los montos en negro, el congelamiento del adicional para mínimo y el avance escalonado en la revisión del escalafón docente, tendientes a establecer mayores ámbitos de justicia entre los diferentes niveles y modalidades de la carrera docente.
Pago igualitario para todas las horas cátedra en relación al código 06.
Rever el monto del código 016 ( función diferenciada)
Exigir al CGE la implementación de un mecanismo que permita solucionar los errores de liquidación de haberes en forma inmediata, ya que los mismos aún subsisten.
Exigir al CGE la entrega de recibos en tiempo y forma.
Rediscusión de la actual propuesta en lo que tiene que ver con: ayuda escolar, actualización montos de traslado, asignaciones familiares repudiando el pago diferencial.
Exigimos la derogación de la Resolución Nº 1179 que marca topes para la designación de suplencias.

Infraestructura escolar

Emplazar al Gobierno para que de respuestas reales y concretas que permitan superar la emergencia, disponiendo los recursos presupuestarios necesarios para dar solución a las demandas de la comunidad educativa, en el marco de una política integral que cumpla con la ley nacional de seguridad e higiene en las escuelas.
Plantear la necesidad de creación de nuevos edificios para atender la demanda poblacional, en relación a la obligatoriedad escolar en el presente año.
Exigir la urgente actualización de partidas para material didáctico, comedores escolares y elementos de higiene en las escuelas.
Denunciamos el "no" cumplimiento del Plan Verano.
Denunciar la necesidad de construcción de aulas en el departamento La Paz: Esc. Nivel Primario Nº 109 y 112. Esc. De Nivel Medio Nº 151, 175 y 404.

Sistema educativo

Normalización de la UADER.
Que se hagan efectivas las titularizaciones de Nivel Medio.
Titularización de los profesores de Nivel Terciario.
Reconocimiento de los preceptores como al frente de alumnos, a efectos jubilatorios.
Exigir la creación de nuevos cargos y horas cátedras
Exigir la inmediata derogación de la Resolución 495/08 y como consecuencia el llamado a concurso de las horas y cargos cubiertos por artículo 80 en materias específica de las escuelas técnicas.
Denunciar la precarización laboral de los docentes de la modalidad adultos y exigir la inmediata convocatoria a concursos para normalizar su situación y garantizar su estabilidad laboral, normalizar su ingreso y revalorizar la carrera.

En lo gremial

Investigación de la habilitación de escuelas privadas que funcionan en clubes en la ciudad de Gualeguaychú y otros departamentos en lo que respecta a condiciones de habilitación, reconocimiento de edificios y cargos.
Ampliar los tiempos de debate para la Ley de Educación.

En lo nacional

Exigir al Gobierno Nacional mayor presupuesto destinado a sostener el sistema educativo argentino.
Discusión de los fondos de coparticipación nacional para las provincias, para permitir una justa distribución de la riqueza del Estado.
Repudiar la política inflacionaria del capital concentrado, nacional y multinacional, que se traduce en la pérdida continua de las conquistas salariales de los trabajadores y exigir por este motivo al gobierno nacional una política que impida los abusos de las empresas.
Reclamar el pago de la deuda del FONID.

2008-02-22T23:46:00.001-02:00

Propuesta Salarial Provincial 22/02/08

Por otro lado, para el mes de febrero, el gobierno provincial ofrece una suma fija por única vez- de $150 para activos y $120 para jubilados.

Secretaria Gremial de CTERA
HISTÓRICO PASO PARA LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
En el día de la fecha se llevó un nuevo paso de la Paritaria Nacional Docente, reclamo histórico de los docentes, a 20 años de la Marcha Blanca de 1988.

2008-02-22T18:43:00.000-02:00

22/02/2008 - 5' 14"
FUENTE:ANÁLISIS DIGITAL
El aumento en el básico rondaría el 50 por cientoEl gobierno presentó una propuesta salarial mejorada a los gremios docentesEl gobernador Sergio Urribarri anunció un aumento que rondaría el 50 por ciento en el salario básico para los docentes, tras reunirse con dirigentes gremiales. El mandatario presentó la propuesta “remunerativa y bonificable, con un incremento sobre el básico de 1.290 pesos, tal como se acordó en la paritaria nacional, aumentando el valor de los puntos índice y de la jornada”, y destacó que “con respecto al básico, en el mes de febrero es de 480,65, en marzo será de 673,19 pesos y en julio pasará a 718,83 pesos, lo que significa un aumento de 50 por ciento en el básico”. Asimismo, se propuso una suma fija de 150 pesos destinada a los activos y 120 pesos para jubilados en febrero.

2008-02-22T10:08:00.000-02:00

Viernes, 22 de Febrero de 2008
La paritaria docente, trabada en el laberinto del blanqueo de sueldos
Después de varias horas, la negociación entre el Gobierno, las provincias y los gremios pasó a cuarto intermedio hasta esta mañana. Está preacordado el piso salarial de 1290 pesos, pero los puntos que traban el acuerdo son el aumento del básico y el pago con tickets.

“Es la primera vez en la historia que se hace una paritaria nacional”, explicaba un funcionario.
La paritaria nacional docente entró ayer, casi a medianoche, en un nuevo cuarto intermedio hasta esta mañana. La negociación de las provincias con el gobierno nacional para definir el acuerdo con los gremios llevó varias horas y se estancó en distintos momentos. El conflicto no está en el piso salarial de 1290 pesos –preacordado el miércoles–, sino en otros dos de los quince puntos que conformarían el acta: la incorporación de sumas no remunerativas al sueldo básico y la eliminación del pago con tickets. Incluso, ayer nunca llegó a constituirse formalmente la paritaria y tan sólo hubo reuniones de los funcionarios nacionales con los representantes del Consejo Federal para lograr un consenso que destrabe el entuerto. Cuando quedan pocos días para el inicio de las clases, los funcionarios saben que corren contra reloj porque todavía falta que se abra el proceso de paritarias en cada provincia, donde habrá que conciliar, nuevamente, las pretensiones sindicales, los números y las voluntades políticas.
A medida que ayer pasaban las horas, el optimismo y el flujo de información sobre el avance de las negociaciones fue mermando. Era una clara señal de que no se avizoraba una salida pronta al conflicto. Entre reunión y reunión, un integrante de la mesa chica que negociaba hasta altas horas de la noche le explicaba a Página/12 su versión de la demora. “Es la primera vez en la historia que se hace una paritaria nacional. La cantidad de actores y la complejidad de la temática educativa no son comparables con los acuerdos de otros sectores. Hay 24 jurisdicciones, cinco gremios y no se puede andar llamando a todos los ministros para ver si están de acuerdo en cómo quedó la redacción del texto”, explicó el funcionario, al tiempo que refutaba las comparaciones con el reciente acuerdo del líder de la CGT, Hugo Moyano: “Es uno sólo y del otro lado también tiene a una sola parte”.
Como ya explicó este diario, las provincias se resisten a firmar en la paritaria nacional una promesa de aumentar el sueldo básico cuando se sienten a discutir con los sindicatos locales. Más allá de la suba de un 24 por ciento en el sueldo inicial, los gremios reclaman que ese aumento sea acompañado por una modificación de la composición del salario, más precisamente una suba en los sueldos básicos, que en la mayoría de las provincias ronda los 500 pesos (ver recuadro). El reclamo encuentra su lógica cuando se advierte que sobre el básico se calculan los aportes jubilatorios, la obra social y la antigüedad, teniendo en cuenta que el promedio de los docentes lleva 10 años en sus funciones.
El otro nudo a desatar es el pago con vales o tickets que reciben los docentes en las provincias de La Rioja, Salta, San Juan y Tucumán. Estas jurisdicciones son, además, cuatro de las once que integran el Fondo de Compensación Salarial creado por la Ley de Financiamiento Educativo. Por esa norma, estos docentes tienen en su sueldo una suma de 200 pesos que aporta el Ejecutivo nacional. En la negociación también se trató el tema de los 110 pesos del incentivo docente que el gobierno nacional les adeuda desde el primer trimestre del año pasado.
Desde hace tres semanas, los ministros de Trabajo, Carlos Tomada, y de Educación, Juan Carlos Tedesco, acompañados por sus viceministros y otros funcionarios, intentan, alternadamente y sin éxito, alcanzar un acuerdo. Ayer ni siquiera se constituyó oficialmente la paritaria, por lo que, dentro del edificio de Alem al 600, se movían de reunión en reunión los distintos funcionarios, mientras los gremios esperaban la redacción definitiva del acta.
La tensión de la discusión se vio reflejada una hora después de las 18, momento en que debían retomarse las negociaciones. Stella Maldonado, la secretaria general de Ctera, el gremio docente más grande del país, tuvo un pico de presión y fue trasladada en una ambulancia del SAME desde el edificio de la cartera laboral a un sanatorio y, una vez compensada, de regreso a su casa.
Ante las demoras y el advenimiento del comienzo del ciclo lectivo, algunas provincias ya empezaron a discutir con los gremios tomando como base el piso de 1290 pesos. Sin embargo, la posibilidad de que se rompa el diálogo y se realice una medida de fuerza es una advertencia común de distintos sindicatos. Conscientes de ese escenario, los funcionarios vienen exigiendo desde el principio de la paritaria un compromiso gremial para cumplir con los 180 días de clases fijados por ley en el calendario escolar. El obstáculo fue sorteado con una promesa de mayor inversión en infraestructura para que las escuelas estén en condiciones y con la mención de la ley 25.864, que garantiza el normal desarrollo del ciclo lectivo pero, en su artículo sexto, impide afectar “los derechos y garantías de los trabajadores de la educación, consagrados por la Constitución nacional”. Con esto, los sindicatos se aseguraron su derecho a huelga ante una falta de acuerdo o un cambio en los índices inflacionarios que amerite, para ellos, rever el aumento conseguido.
Durante las primeras negociaciones, sindicalistas y funcionarios se entusiasmaban con firmar un acuerdo con anticipación. “Nunca se cerró una paritaria estando tan lejos del inicio de las clases”, comentaban. El 3 de marzo, millones de chicos volverán, en teoría, a las aulas.
Informe: Sebastián Abrevaya.

2008-02-21T17:35:00.001-02:00

Paraná, 21 de febrero de 2008

Se pasó para la tarde la reunión con el Gobierno Provincial

En función de las negociaciones nacionales y teniendo en cuenta que la Paritaria Nacional Docente pasó a un cuarto intermedio hasta esta tarde para abordar los puntos que todavía quedan en discusión, el Gobierno provincial prorrogó la audiencia con AGMER para hoy a las 18 hs.
La exigencia de contar con una propuesta salarial provincial para hoy, como último plazo, fue formulada por el Plenario de Secretarios Generales de AGMER, que se reunió el 19 de febrero, en Paraná.
La propuesta que se conozca hoy será puesta a consideración de la docencia entrerriana, en asambleas por escuelas y departamentales, para que finalmente el Congreso Extraordinario de AGMER que sesionará el 27 de febrero determine los pasos a seguir.

Celia Toobe
Secretaria de Prensa
AGMER

2008-02-21T09:41:00.000-02:00

PAGINA 12

El país Jueves, 21 de Febrero de 2008
La paritaria está pariendo con forceps un aumento a 1290 pesos
Después de once horas de negociaciones, la Nación, las provincias y los gremios docentes acordaron un aumento del 24 por ciento en el sueldo inicial. Hoy siguen las deliberaciones.

En Trabajo, los dirigentes y funcionarios ensayaron todas las fórmulas para un acuerdo.
Subnotas
Al acecho de la huelga
A menos de dos semanas para el inicio de las clases, los cinco gremios docentes acordaron con el gobierno nacional y las provincias un aumento salarial del 24 por ciento. Sin embargo, la discusión paritaria pasó a un cuarto intermedio hasta hoy, a las 18, para terminar de redactar el acta “de manera precisa”. Al cierre de esta edición continuaban las negociaciones para acordar otros puntos, como el pago del incentivo docente atrasado y el “saneamiento del salario básico”. Tras una extensa reunión paritaria en el Ministerio de Trabajo, los maestros consiguieron elevar el sueldo inicial de 1040 a 1290 pesos, aunque todavía queda por realizarse la discusión con los gobiernos provinciales para determinar cómo se va a aplicar el aumento en cada jurisdicción. En el acta los docentes firmaron un compromiso para cumplir los 180 días de clase pero en el marco de la ley 25.864, que establece, en su artículo sexto, que no se podrá afectar el derecho a huelga de los trabajadores consagrado por la Constitución nacional.
El encuentro, previsto para la mañana de ayer, comenzó pasado el mediodía y al cierre de esta edición continuaban las negociaciones. Las discusiones salariales anteriores, en cambio, duraron cuanto mucho un par de horas porque no habían logrado superar ni siquiera el primer punto de la lista: el piso salarial. Sin embargo, sortear ese obstáculo no liberó ayer la cuestión, sino que abrió otros frentes relacionados con el compromiso por los 180 días de clases, el pago de las cuotas atrasadas del incentivo docente –que financia la Nación– y la incorporación al salario básico de sumas no remunerativas.
Para comprender la complejidad de la negociación de ayer hay que bucear en la composición del salario docente y en la cantidad de actores en juego. Esta es la primera paritaria nacional y está conformada por los cinco gremios con representación en todo el país, los ministerios de Trabajo y de Educación de la Nación y, además, cinco representantes del Consejo Federal, integrado por los ministros de todas las provincias.
Por la tarde la reunión se trabó en un tema que se había hablado en otras oportunidades. Para lograr un acuerdo, los gobiernos les exigían a los trabajadores que aseguraran el cumplimiento del ciclo lectivo estipulado por ley. Finalmente, el conflicto se habría zanjado con la incorporación de una mención a la ley 25.864, que garantiza los 180 días, pero que en su artículo sexto asegura que no se van a afectar “los derechos y garantías laborales, individuales y colectivas, de los trabajadores de la educación, consagrados por la Constitución nacional y la legislación vigente en las respectivas jurisdicciones”. Con este marco, los docentes aseguraron que no van a renunciar al derecho a huelga en caso de no lograr un consenso en las paritarias provinciales.
Pasadas las diez y media de la noche, en el Ministerio de Trabajo todavía estaba debatiéndose el pago del Fondo de Incentivo Docente atrasado –110 pesos mensuales–. Los maestros cobraron recién el primer trimestre del año pasado, por lo que el Ejecutivo nacional lleva más de 10 meses de atraso en la puesta al día de una deuda que se arrastra desde los gobiernos de la Alianza y de Eduardo Duhalde. Además, entre las provincias y la Nación se estaba debatiendo cómo responder al pedido de incorporar sumas no remunerativas al salario básico. La mayoría de los docentes del país cobran un básico de poco más de 500 pesos, muy inferior al salario inicial que tiene un piso de 1040 pesos. Esa diferencia está compuesta por sumas no remunerativas que no se consideran para calcular los aportes jubilatorios, a la obra social y, sobre todo, la antigüedad. Hace tiempo que los sindicatos reclaman el “saneamiento” del salario, que implicaría ir incorporando las sumas no remunerativas al básico.
Ese reclamo debería ser tratado en cada provincia cuando se realicen las paritarias, pero los docentes intentan que se siente precedente en las líneas generales del acta. El tire y afloje refleja la complejidad de un acuerdo en el marco de un país federal en el que la política salarial está en manos de cada jurisdicción. Los gremios pretenden que se deje constancia de la necesidad de eliminar los tickets canasta con las que se completa el pago de haberes en algunas provincias –en San Juan, por ejemplo– y que los incrementos se incorporen a los básicos. Anoche, la fórmula que se intentaba para que los gobernadores no se sintieran presionados por la negociación nacional era “proponer” que las provincias tiendan al saneamiento de los sueldos y “promover” la eliminación de los tickets.
Funcionarios y dirigentes se volverán a sentar hoy frente a frente para terminar de definir la filigrana de acuerdos mientras las asambleas gremiales avanzan en el análisis de la oferta. En siete días hábiles, las provincias tendrán que avanzar en las paritarias locales pero ya con el marco del consenso nacional.
Informe: Sebastián Abrevaya.

2008-02-21T09:04:00.000-02:00

CTERA

URGENTE

Buenos Aires, jueves 20 de febrero.

COMUNICADO DE PRENSA

TODAVÍA NO EMPEZÓ LA REUNIÓN DE LA PARITARIA NACIONAL DOCENTE.
EMPEZARÍA A LA TARDE.

La reunión de la Paritaria Nacional Docente . Está prevista para la tarde de hoy en el Ministerio de Trabajo.
La CTERA informa que si el gobierno realiza una propuesta salarial digna se ser puesta a consideración, la girará a las entidades de base de las provincias para que se discuta en las Asambleas y Congresos Provinciales y la decisión final será tomada por el Congreso Nacional de CTERA que se realizará el jueves 28 de febrero.
Se aclara que sólo el Estado Nacional y los estados provinciales son los responsables de garantizar los 180 días de clase del ciclo lectivo.

Alejandro Demichelis
Secretario de Prensa

Crono pagos febrero

2008-02-21T00:37:00.000-02:00

Cronograma de pagos de febrero

-Jueves 28 de febrero: Amas de Casa, Paraná e interior; Ley 4035.

-Viernes 29 de febrero: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos.

-Lunes 3 de marzo: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.

-Martes 4 de marzo: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; Docentes y Administrativos del CGE con documentos hasta 14.600.000; Docentes y No Docentes de Escuelas Públicas de Gestión Privada; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.

-Miércoles 5 de marzo: UADER; Docentes y Administrativos del CGE documentos desde 14.600.001 en adelante.

-Jueves 6 de marzo: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; jubilaciones mayores a 2.001 pesos

CTERA - COMUNICADO DE PRENSA

2008-02-20T16:23:00.001-02:00

CTERA

URGENTE

Buenos Aires, jueves 20 de febrero.

COMUNICADO DE PRENSA

TODAVÍA NO EMPEZÓ LA REUNIÓN DE LA PARITARIA NACIONAL DOCENTE.

EMPEZARÍA A LA TARDE.

La reunión de la Paritaria Nacional Docente . Está prevista para la tarde de hoy en el Ministerio de Trabajo.

La CTERA informa que si el gobierno realiza una propuesta salarial digna se ser puesta a consideración, la girará a las entidades de base de las provincias para que se discuta en las Asambleas y Congresos Provinciales y la decisión final será tomada por el Congreso Nacional de CTERA que se realizará el jueves 28 de febrero.

Se aclara que sólo el Estado Nacional y los estados provinciales son los responsables de garantizar los 180 días de clase del ciclo lectivo.

Alejandro Demichelis

Secretario de Prensa

2008-02-14T00:51:00.000-02:00

Varias informaciones

Resolución 385/08 CGE:

ARTÍCULO 1°: Prorrogar con carácter de excepción la Resolución Nº 0191/07 C.G.E. hasta el 31 de Diciembre de 2008, a través de la cual se autoriza al Personal Docente en uso de Licencia a reintegrarse a sus actividades con el alta médica particular, previa visación en un Hospital Público o Centro de Salud de la Localidad.-

ARTÍCULO 2°: Exceptuar de lo dispuesto en el Artículo 1º de la presente, a los docentes cuya causal de licencia por enfermedad corresponde a patologías psiquiatricas y/o traumatológicas.-

Resolución 387/08 CGE:

ARTICULO 1°.- Convocar a Concurso Extraordinario para cubrir con carácter Interino y/o Suplente los cargos de Supervisor Escolar de Zona de Nivel Primario común de EGB I y II, de Educación Especial y Nivel Inicial.-

Parece ser que no alcanza con declaraciones

REPITENCIA: "EL GOBERNADOR TIENE LA GRAN POSIBILIDAD DE TRABAJAR PARA MEJORAR", ASEGURO KERZ.

Fuente: www.apfdigital.com.ar

El ex presidente del Consejo General de Educación, Jorge Kerz, opinó acerca de la polémica generada por afirmaciones del gobernador Sergio Urribarri sobre la preocupación oficial por "el alto índice de repitencia en las escuelas Al respecto, Kerz consideró que "quién opina de estos temas debe saber que en los últimos años se logró detener el deterioro" "El Gobernador tiene la gran posibilidad de trabajar para mejorar", agregó el actual diputado provincial.

Habrá contrapropuesta

No hubo acuerdo entre los docentes nacionales y se pasó a cuarto intermedio hasta mañana

El gobierno nacional y los gremios que reúnen a docentes de todo el país no llegaron ayer a un acuerdo salarial y se abrió en la reunión paritaria un cuarto intermedio hasta mañana jueves a las 15. Los docentes llevaron su propuesta de aumento salarial de 35 por ciento para elevar el mínimo de 1.040 a 1.400 pesos, pero no fue aceptada. Ante esto, el Ministerio de Trabajo llevará el jueves una contrapropuesta, según informaron voceros de ambos sectores.

La CTA anunció su primera movilización nacional en la gestión de Cristina

Fuente: www.clarin.com.ar

Será al Congreso, en aproximadamente una semana, en reclamo de mejoras en la legislación sobre accidentes de trabajo. La semana pasada, la cúpula sindical se reunió con la Presidenta, aunque no logró un reconocimiento de la personería jurídica.

Se reunieron representantes de IAPV y Agmer

Fuente: www.cronistadigital.com

Algunas viviendas se construirán en terrenos cedidos o tramitados por la entidad gremial en localidades de la provincia y que también se dispondrá un cupo para docentes en los diferentes programas habitacionales que encare el IAPV.

Paraná, 8 de Febrero de 2008

Conclusiones de la comisión del salario de AGMER

El viernes 8 de Febrero se desarrolló la reunión convocada por Comisión Directiva Central de AGMER de la Comisión del Salario. Participaron de la misma el Secretario General, Sergio Elizar, la Sec. Adjunta Marta Madoz, Vocal Gremial Amalia Homar y los compañeros Victor Hutt y Ana Delaloye.

En esta oportunidad se trabajó en el análisis de distintas variables que posibiliten avanzar en la operativización de los criterios fijados por el Congreso de la entidad:

· Todo aumento debe ir al básico

· Congelamiento del adicional para mínimo.

Se tomaron como referencia además los criterios discutidos en la comisión de nomenclador y se tradujeron algunos acuerdos mínimos en un procedimiento propuesto, que implica una gradualidad hacia las relaciones del nomenclador que reconozca la carga horaria del maestro y cargos similares.

La comisión de salario entiende que la recomposición salarial tiene que atender en forma progresiva a:

Ver texto completo de las conclusiones y simulaciones a modo de ejemplo

20 de Febrero: Acto adjudicación supervisores

Jurado de Concursos informa que el acto de adjudicación de cargos de Supervisor Escolar de EGB I y II, Inicial y Especial, convocado por Resolución 1558/07 CGE, se llevará a cabo el día 20/02/08 a las 9,00 horas en el Salón de Actos de la Escuela Nº 3 "Bernardino Rivadavia" sito en calle Tucumán y Cervantes de la ciudad de Paraná.

Los docentes concursantes deberán presentarse al mencionado acto con su Documento Nacional de Identidad.

2008-01-29T14:51:00.000-02:00

AUDIENCIA DEL 28 DE ENERO CON LAS AUTORIDADES GUBERNAMENTALES.
En el día de la fecha mantuvimos una reunión con el Gobierno provincial en la que estuvieron presentes el gobernador de la provincia, Sergio Urribarri; el Ministro de Economía, Diego Valiero; el Ministro de Justicia, Educación, obras y servicios públicos, Adan Ball; la presidenta del CGE Graciela Bar; el Secretario de Planeamiento e Infraestructura, Guillermo Federick y funcionarios de educación y economía.Por parte de Agmer participaron del encuentro, el secretario general Sergio Elizar, la secretaria gremial Patricia Rodríguez, el secretario de Organización César Baudino, y la Vocal gremial Amalia Homar.En la reunión se plantearon los temas de la agenda acordada en la audiencia del 26 de diciembre y se llegaron a las siguientes conclusiones:-En relación al pago del doble incentivo que se terminaba de pagar en diciembre (por lo que con los haberes de enero no se iba a percibir) el compromiso del gobernador es abonarlo por planilla complementaria con fondos de la provincia cerca del 12 de febrero. Este fue el primer punto planteado en la reunión y una fuerte demanda de cara al proceso de negociación que se abre.- Con respecto a lo salarial, se ratificaron los criterios de política salarial resueltos por nuestro Congreso y se fijó una nueva reunión con el Ministro de Economía para el día 30 de enero, a las 9, para empezar a trabajar sobre escalafón, códigos, congelamiento adicional, etc.-En materia de infraestructura se informó -a solicitud del gremio- sobre la ejecución de las obras del plan verano y plan otoño, y se reiteró los montos de inversión previstos por el presupuesto 2008 y de programas nacionales así como también se informó sobre la política de corto, mediano y largo plazo de inversión en materia de infraestructura escolar. Se comprometieron a acercarnos lo ejecutado del plan verano y lo proyectado del plan otoño. Se planteó la posibilidad de reabrir la paritaria de infraestructura, cuestión que tendrá que resolver nuestro Congreso.-Con relación a la ley de educación, se enviarán cartillas para el debate en las escuelas la cual enviaremos por saca para el conocimiento y análisis de Uds.

AGMER - Comisión Directiva Central

2008-01-29T14:50:00.000-02:00

EL GOBIERNO PAGARA EL DOBLE INCENTIVO A LOS DOCENTES.

APF DigitalEn la reunión mantenida esta mañana entre el gobernador Sergio Urribarri y parte de su gabinete con integrantes de Agmer, el Gobierno concedió el pedido hecho por la dirigencia gremial de abonar, por planilla complementaria a mediados de febrero, el doble incentivo que percibían los maestros hasta diciembre • La titular del Consejo de Educación, Graciela Bar, dijo en declaraciones a APF que el Estado garantiza el normal inicio de las clases en marzo.

Entrevista de AIM Digital

2008-01-27T13:14:00.000-02:00

Entrevista de AIM Digital

Provinciales

25-01-2008 | 16:14

La burocracia estatal omite el trabajo en negro

Nación derivó el conflicto educativo a delegaciones locales

El ministerio de Trabajo de la Nación respondió a los docentes nucleados en la Asociación gremial de magisterio de Entre Ríos (Agmer), sede Concepción del Uruguay, que la presentación donde denunciaron que los trabajadores de la educación entrerriana perciben gran parte de su sueldo en negro sea realizada a las delegaciones de Paraná o Concordia.

El secretario de prensa de la seccional, Victor Hutt, recordó a AIM que hace un tiempo enviaron una carta al ministerio de Trabajo de la Nación para intentar hacer algo en contra de los pagos en negro que realiza el Estado provincial, "ya que pretendíamos que intervenga en el problema. La respuesta que obtuvimos es que nos dirijamos a las delegaciones del ministerio de Trabajo de Concordia y Paraná y eso quedará para evaluación del sindicato".

Sin embargo señaló que las delegaciones locales "conocen la situación y la sostienen así, pero nosotros recurrimos directamente a la nación para encontrar una solución y nos remitieron hacia acá cosa que no tiene sentido, ya que la intención era informarlos para que intervinieran ellos, constituyéndose el resguardo de los trabajadores".

En ese contexto, el docente dijo que quienes realizaron la presentación "nos sentimos defraudados en dos sentidos: por un lado que el Estado falla como patronal y por el otro que no cumple su rol de contralor, ya que tendría que garantizar la legalidad de los salarios".

Sin presupuesto, pisos salariales garantizados con códigos en negro
Por otro lado Hutt se mostró escéptico de la discusión salarial que comenzará el 28 con la patronal, ya que "vemos con preocupación que dentro del presupuesto educativo votado no hay posibilidades de que se satisfagan ninguno de nuestro reclamos, ya que se tiene que comenzar con la decisión de modificar el presupuesto, que es insuficiente".

Para el docente, "ahora estamos a la espera de lo que se resuelva a nivel nacional donde se fijará un piso salarial, pero lo que nos preocupa es que se llegue a eso con más montos en negro".

Según Hutt lo que ha sucedido en estos años es que "pasamos de un 45 por ciento de montos en negro a un 57 por ciento, pero si se pretende llegar al piso que establezca la nación con montos pagos, crecería el porcentaje y podríamos llegar a un 60 o 65 por ciento".

Garantizar en la Constitución que no habrá montos en negro
Sobre la reforma de la Constitución, el profesor dijo que "queremos exigir que en la reforma aparezca con rango Constitucional que ningún Estado, sea provincial o municipal, pague con montos en negro, porque si seguimos este camino la situación se profundizará".

2008-01-25T03:51:00.001-02:00

Dijo que cobrarán 220 pesos menos con los haberes de enero
Elizar: “El acuerdo va a depender de la voluntad del gobernador de invertir en el salario de los docentes”El secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Sergio Elizar, indicó que las expectativas de cara a la reunión que mantendrán con autoridades provinciales el próximo lunes “son las mejores hasta tanto no comience el proceso de negociación”. Y fustigó: “Esperemos poder resolver esto con tiempo y no estar discutiendo encima de la fecha de comienzo del ciclo lectivo 2008”. Asimismo, alertó que los docentes cobrarán 220 pesos menos con los haberes de enero, porque dejarán de percibir el doble incentivo.

2008-01-24T00:35:00.000-02:00

Cronograma de pagos de Enero
-Martes 29 de enero: Amas de Casa, Paraná e interior; Ley 4035.
-Miércoles 30 de enero: Servicio Penitenciario; Policía; jubilaciones hasta 900 pesos.
-Jueves 31 de enero: Secretaría de Salud; jubilaciones desde 901 pesos hasta 1.600 pesos.
-Viernes 1 de febrero: Administración Central; Dirección Provincial de Vialidad; Consejo del Menor; Docentes y Administrativos del CGE con documentos hasta 14.600.000; Docentes y No Docentes de Escuelas Públicas de Gestión Privada; jubilaciones desde 1.601 hasta 2.000 pesos.
-Lunes 4 de febrero: UADER; Docentes y Administrativos del CGE documentos desde 14.600.001 en adelante.
-Martes 5 de febrero: Poder Judicial; Tribunal de Cuentas; Poder Legislativo; funcionarios del Poder Ejecutivo; jubilaciones mayores a 2.001 pesos